时间:2022/12/04 16:14:35 来源:网络 编辑:王老师 PC版
一所学校对于学子们来讲没有什么好与不好,只有孩子们能不能在这个学校好好的学习,学没有学进去。对于优秀的学生来说,可选择普通的高中就读,而对于学习成绩一般的的学生,选择中专学校更能够学到一技之长。下面给大家整理了一所中专学校信息,那么河南省商务学校明年春季招生都有什么专业(家长必看),我们一起来看看吧。咨询联系老师181-3710-7274同号
河南省商务学校坚持“以学生就业创业为导向”的办学理念,实行军事化的严格教学管理,无论是教学口碑还是质量,获得政府主管领导们的高度认可。我校每年毕业生就业率领先业内,注重培养学生的综合素质,不仅让学生拥有“一技之长”,更要培养成人格高尚的“完人”。成绩来自拼搏,发展源于奋斗。今后,河南省学校将继续紧紧围绕提高质量这一战略主题,坚持“创特色学校、育精技人才”办学思路,成为公办中专学校的榜样。
城市轨道交通运营管理:
主要课程:
城市轨道交通概论、城轨车站设备、城轨客运服务、城轨行车组织与枢纽、城轨通信与信号、自动售检票系统与票务管理、城轨安全与防护等。
就业方向:
主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统等)
高铁乘务:
主要课程:
铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路货运组织、高速铁路概论、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、服务礼仪等。
就业方向:
本专业主要培养高速铁路及CRH动车组乘务员及相关服务人员,毕业生具有良好的服务理念,拥有高度的责任心,具备乘务员专业技能及职业素养。
城市轨道交通信号:
主要课程:
计算机网络通信技术、现代通信原理与系统、信号基础设备检修与维护、车站信号设备设备检修与维护、区间信号设备检修与维护、列车运行控制系统。
就业方向:
本专业面向现代轨道交通行业,培养掌握地铁专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统、轨道交通信号等技术,从事铁路或城市轨道交通通信设备维修养护、维护管理和故障分析诊断和处理等工作。
城市轨道交通供电:
主要课程:
电工基础,电机与电气控制技术,继点保护及自动装置,触电网交直流调速,电机调速综合实训,电器控制柜装配等。
就业方向:
能够正确选择变电所一次电气设备,并且维护一次设备的安全进行。能够设计较为简单的控制线路,能够使用电工工具和电工仪表针对基本供配电线路进行正确安装及维修正确并具有故障排查能力。
集中连片特殊困难县
民权县、宁陵县、柘城县、兰考县、嵩县、汝阳县、洛宁县、栾川县、南召县、内乡县、镇平县、淅川县、商水县、沈丘县、郸城县、淮阳县、太康县、卢氏县、鲁山县、新蔡县、光山县、新县、固始县、淮滨县、商城县、潢川县
招生特色专业介绍:
电子商务
学前教育
室内装饰设计
计算机软件设计
大数据
高铁乘务
航空服务
河南省商务学校特色的升学实验班,改变多年中专生升学难、无学生的处境,专业教学目标多元化合作,打造中专生升学率,达到高学历、高薪资、高技能多元化一体的时代目标。
河南学校坚持服务发展,促进就业的办学方向,落实立德树人根本任务,秉承“文明、和谐、健康、发展”的校风,倡导全方位、立体仳育人模式,以“一主两翼+联合”为主要办学模式,现有全日制在校生12063人,居于河南省中职学校前列,升学率始终保持98%、本科升学率达到35%以上,被河南省教育厅领导称为“河南省办学条件较好,管理较规范的中等职业学校”。
河南商务学校升学实验班,主要招生对象是今年的应届初中毕业生,分数不理想,没有达到今年的高中分-数,并且还想升入大专或者本科院校学习的学生。商务学校升学实验班开设3+3大专和3+4本科的学习
招生对象:应往届初中毕业生
专业特色:特色的升学实验班,改变多年中专生升学难、无学生的处境,专业教学目标多元化合作,打造中专生升学率,达到高学历、高薪资、高技能多元化一体的时代目标。
选学校,实地考察非常必要。现在家长收集信息的方式有很多,实地考察非常必要。但是百闻不如一见,最终还是要通过实地考察,好的学校不一定合适每一个人,要根据自己的实际情况进行选择。别的都不是大事!既然此处不想学,那么换个地方兴许能够让你的才华尽显。咨询联系老师181-3710-7274同号
郑州市现在开设成立了许多职业学校,可以说是遍地开花。但是学校总有好坏。春季招生马
又到了一个新的秋季。同学们是不是也为选择学校而迷茫呢?不管再选择学校有多少迷茫,
学汽修,我们要考虑选择一所好的学校,了解学校是否有足够的教学资源,有没有好的教师
每个学生在对学校的各方面信息进行选择的时候,就会了解到其实学校所公布的信息都是可
选择中专并不是说就是一个差的选择,只不过是换一种方式继续接受教育,提前获得一项技
现代社会,读书不是为了当人上人,人生无非就是两件事,做人与做事,只有读好书才能成
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
不是境况造就人,而是人造就境况。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以选择读中专
对于成绩不够理想的学生来说,就读于中专学校学习一门技术就是比较有用的,学生在中专
高中和中专在学历层次上是一样的,没有高低之分,只是学习侧重点不同,普通高中重视书