时间:2023/01/21 18:49:13 来源:网络 编辑:王老师 PC版
生于在发展中国家的我们没有一技之长何以立足于社会,到底哪里能学到实用的专业技术?很多渴望学技术的人都担心学不到实用的技术,即浪费了时间又浪费金钱高中没读完不妨去中专学校学习技术。下面本文整理了关于中专的相关内容,那么河南商务中专招生的有哪些专业,欢迎阅读
河南省商务学校创建于1951年,经河南省人民政府批准成立,是国家级重点中专、省级文明单位、省职业教育先进集体、省职业教育教学研究先进单位、省教育管理先进单位、郑州市花园式单位、省职业指导与就业服务先进单位、河南省最具特色的十佳职业院校。位于郑州市文化路北段著名的科教区,占地102670平方米,建筑面积约48440平方米,交通便利,环境优雅。
航空服务:
主要课程:
民航管理法、民航旅客运输法规、民航旅客运输实务、民航职业素质培养、民航服务信息学、民航服务礼仪、民航专业英语等。
就业方向:
本专业主要培养国际、国内、各大航空公布公司空乘、空警、机场安检、值机、要客、机场服务、业务管理、行政管理等岗位人才。
民航运输:
主要课程:
物流陆路运输、航空货运、国际 海运、物流仓储与配送实务、物流法规与理赔、国际货运代理实务、报关与报检、国际贸易、物流设施与设备、物流信息系统与操作、物流营销、空港物流实务。
就业方向:
本专业培养具有良好诚信品质、敬业精神和可持续发展能力、胜任民航运输工作的的高技能人才。民航运输专业立足于民航业发展需要,以就业为导向,以服务求支持,以质量求生存,以特色求发展。“
机场场务技术与管理:
主要课程:
机场概论、机场勤务、机场净空环境保护、机场场道维护管理、机场地面设备管理、机场野生杂草的识别与治理、机场标志物识别与维护、民航安全系统工程、道路工程材料、工程测量等。就业方向:
本专业培养适应机场服务行业发展,掌握机场鸟害综合防治、机场道面维护与管理、机场飞行区设施管理与维护、机场周边环境控制、机场净空管理、特种车辆的驾驶、管理与维护技术的高技能人才。
初中生推荐学习的专业
初中生毕业学习IT专业
IT专业是非常有发展的专业,因为这类专业的人才在社会上非常紧缺,而且IT方面的薪资普遍非常高,平均月薪能达到7000元以上。
毕业选择学习IT专业的学生有很多,但能真正将技术学精的人却很少,学习IT专业如果不能把技术学精,那么,未来找工作就非常难找。
这方面的工作一般都愿意要有经验的人才,就算没有一定的经验,也要有非常强的能力,不然别人凭什么把那么高的工资发到你手里。所以选择IT专业的学生一定要专心刻苦的学习,把技术学精,这样对以后的工作才有帮助。
初中生毕业在选择专业时,一定要谨慎,可以参考别人的意见,但是自己要仔细的查一下专业的发展前景,选择一个自己喜欢并且对未来有帮助的专业进行学习。
河南省商务学校秉承立德、守纪、博学、精技的校训,形成了团结、敬业、求实、创新的校风,以“创特色学校,出精品人才”为办学目标,面向经济、面向社会、按需办学、按需施教,多层次、多形式办学,为社会培养和输送了大批中等专业技术人才。
河南省商务学校顺应社会发展趋势和市场经济需要,开设了财务会计、计算机及应用、计算机网络技术、市场营销、电子商务、汽车商务、现代服务、旅游及酒店管理、家政服务与管理、汽车驾驶与维修、机电一体化、钳加工等10多个专业,其中计算机及应用专业和家政服务与管理专业为省级重点专业,在校生规模5020余人。
2019年,河南省商务学校教师在全国职业院校信息化大赛中,获得国家级一等奖6个,二等奖12个,三等奖13个;省级技能竞赛一等奖140个,二等奖89个,全省素质能力竞赛、全省文明风采竞赛共获一等奖183个,二等奖157个;在全国职业学校班主任大赛中,获得一等奖4个,三等奖3个。
选择中专学校学习也是会有好的前途,主要是同学们在选择学校的时候要好好对比一下,选择一个专业、靠谱的学校,因为在一所优秀的学校里面学习会让大家感到事半功倍,也可以学到更多的知识技能。
现如今随着社会的发展,学校也是越来越多样化,中职在初中毕业生中听得尤其的多,很多
每天给自己一个,努力做好自己,不为明天烦恼,不为昨天叹息。当梦想还在,告诉自己:
努力到无能为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂
人心如良苗,得养才生长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读
如果没有读高中的机会,获得不适合这类教育方式,那么选择读中专学校是不错的。下面小
对于很多中专生来说,由于各种原因没有参加大学的教育,就意味着不仅错失了继续学习深
谚曰:积财千万,不如薄伎在身。伎之易习而可贵者,无过读书也。世人不问愚智,皆欲识
人生没有彩排,每一天都不会重来。时间在走,我们在变,唯一可以走得更远更宽的路,就
相信很多毕业选学校的同学都会有这个困惑,可能因为学校的众多,不能很好的了解而导致
每个学生的压力不同,学生的素质也不同。普通高中生的压力相对较高,但如果有压力,就