时间:2023/12/10 09:21:58 来源:网络 编辑:李老师 PC版
为了适应人才市场需求的变化,中专学校积极调整专业设置,培养社会需求大、供不应求的人才,进行课程改革,加强实践能力培养。正式因为如此,中专已成为学生打造求职本领的摇篮。下面是学校招生老师整理的2023河南辅读中等专业学校师资力量如何-报名流程相关内容,希望可以帮助到你。
河南辅读中等专业学校,现有在校生11000人。学校有专职教师326名和企事业单位骨干32名,其中国家大师16名,双师型教师166名,确保学生所学技术与企事业单位接轨。
河南辅读中专学校在郑州市内繁华地段拥有三大校区,新校区坐落于郑州市管城区金岱路186号。计划总占地面积2600亩,是河南省人民政府批准的重点项目,首期816亩,现有全日制在校生12000多人。学校建有教学楼、实训楼、公寓楼、图书馆、餐厅、汽车运用与维修实习厅、城市轨道交通运营管理实习厅、模具设计与制造实习厅等,另有钢琴教室、美术教室、舞蹈教室、计算机教室,还配有篮球场、足球场、乒乓球台、羽毛球场等,同时学校建有高端化的语音教室、录播教室、辅专电视台、多媒体一体机教室300多个,能充分满足学生实习、实训需求。
2023河南辅读中等专业学校师资力量如何-报名流程
辅专城市轨道交通专业
教学计划:城市轨道交通概论、城轨车站设备,城轨客运服务,城轨行车组织与枢纽,城轨通信与信号自动售检票系统与票务管理,城轨安全与防护,城轨线路与站场,电路理论基础,电子电路,客运市场营销,旅客运输,铁路运输管理自动化等。
职业资格证书:客运员证、售票员证、连结员证和列车员证。
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业)
数控机床
培养方向:培养熟练操作数控车床、数控铣床、加工中心等数控机床设备,具备机械制造知识及应用能力和计算机辅助设计能力,能进行数控编程、机床调试与保养及数控技术的现代化生产组织的技工、技师、高技等应用型技能人才。
教学计划:学习机械制图、机械基础、划线、锯割、攻丝与套丝、刮削与研磨、弯曲与矫正、平衡与装配、气压与液压装置,机床装配与维修、机床电气控制、金属切削机床、机床夹具设计、群钻用钻削特殊孔、车工技能、金属切削原理与刀具、车工工艺、金属材料与热处理、数控车床、数控铣床的操作、编辑基础、数控车床的保养与维修技术级编程中的数字处理、坐标值计算的基础知识、坐标值计算的常用计算方法、电工基础、GSK928TC和GSK980T系统编程、数控车床程序的编制、公差与配合、电子基础、单片机基础、PLC技术、机械传动及电动机原理、CAXA机械绘图、mastcam计算机自动编程、计算机辅助设计AutoCADFANUC、PA。
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计算机环境艺术设计
培养方向:本专业培养德、智、体全面发展,具有现代审美意识,熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。
教学计划:学习计算机基础知识,Office系列办公软件、空间设计、AutoCAD、3DSmax、Lightscape、Photoshop,环境艺术设计素描,色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料,风格流派,家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论,管理学概论、工程估价、写生(实习)家具设计、环境艺术设计概念、色彩构成、立体构成、平面构成等。
城市轨道交通运营管理(乘务方向)
培养方向:本专业主要培养德,智,体全面发展,掌握城轨企业战略管理,人力资源管理,国际人文管理,国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才,该专业注重人员素质与能力开发,着力培养学生的公关能力,组织能力和涉外经营能力等。
教学计划:管理学原理,旅客心理学,旅游企业管理实务,旅游资源规划与开发,中外习俗,城轨交通概论,城轨交通行车组织,茶艺茶道,现代服务礼仪,形体与美容,语言艺术训练,英语听说训练,哑语基本知识等。
国家在中等职业学校设立有国家奖学金,如果你是品学兼优、技艺出众,就可以申请获得。
中职教育在专业技术方面还是不错的,有的人进入中职后就浑浑噩噩的过日子,但有些人就
学习永远不晚。初中毕业也不一定适合应试教育,初中生成绩不理想,可以选择读中专,是
我们各自努力,最高处见。要善良,要勇敢,要像星星一样努力发光现在的中专学校不仅是
勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。初中毕业也不一定适合应试教
中职生具有自身的专业特长。中职生的优势不在学历和理论水平,而是实际技能水平,中职
有一种成功,叫永不言弃;有一种成功,叫继续努力。初中毕业的没有考上考中的不用担心
经历重大变故的人,容易成为智者。不是所有初中毕业生都适合走应试教育的道路,对于文
挥汗读书不已,人皆怪我何求。我岂更求荣达,日长聊以销忧。读书,为明理也;明理,为
很多职业有一个共同的特点:随着年龄的增加,优势越来越小。学医和从医则恰恰相反,这