时间:2024/01/13 15:37:48 来源:网络 编辑:董老师 PC版
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发展前景
社会公共事业、公共服务和其他公共领域的信息化都在提速。文化、教育、卫生、社会保险、社会治安、公共交通、供水、供热、供电系统、社区服务等公共领域的信息化将广泛应用,为百姓提供良好的衣食住行环境和服务信息化,推动家庭信息化发展。
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培养目标:本专业培养能在家装、工装、广告公司、设计院、传媒公司从事包装设计、书装设计、广告设计、企业形象推广设计、品牌设计、标志设计、字体设计、商业插画等设计制作的专业人才。
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学前教育
培养目标
本专业旨在培养知识型、技能型人才,具有一定的学前专业基础理论、基本技能知识,具备基本的职业素养和职业能力,能适应现代学前教育发展的需要。培养高素质劳动者和实用型人才,具有从事学前教育机构保育、保健工作的辅助教师和从事教育教学、管理工作的能力。因此,班级培养计划需要与专业培养要求相一致,旨在培养优秀的教师和保育员,适合并适应幼儿园的工作。
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培养目标:本专业培养在政治思想、专业知识、教育教学知识全面发展、学有所长,具备学前教育专业知识,胜任学前教育教学工作,具备现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。毕业生可在幼儿园等幼教机构从事教育、保育和管理工作。就业岗位有幼儿教师、保育员、早教指导师、体智能教师(男生)、育婴师等。
核心教程:幼儿卫生保育课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的指导、幼儿口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、 幼师听话与说话、幼儿手工、音乐乐理、乐器、试唱练耳、幼儿保健、幼儿保健、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、幼儿园工作规程、幼儿园环境创设等。
职业资格证书:幼儿教师资格证、普通话资格证、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书等。
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就业方向
①各类广告公司、设计公司(室)从事广告设计、包装设计、企业CI形象设计等;
②印刷出版公司从事书籍设计、版式设计、文字图案的编排等;
③网络公司(网站美术设计)从事网页设计、广告设计等;
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