时间:2024/03/15 02:13:54 来源:网络 编辑:马老师 PC版
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会议还要求完善就业监测与评价反馈机制,认真落实毕业去向登记制度,严格落实就业监测工作“四不准”“三不得”要求,确保就业数据真实准确。同时,要进一步完善就业工作综合评价指标体系,推动各地和高校全面提升就业工作能力和服务水平。
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本专业现有专任教师18人,专任教师中具有副高级及以上职称教师5人,占比28%;硕士以上学位教师7人,占比39%;双师素质教师3人,占比17%;本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师,其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师,还聘有一批兼任教师,完全能够满足教学需要。
汽车制造与维修工程师:
本专业主要面向汽车制造行业、汽车维修行业、汽车售后服务一体化企业及其它汽车相关的企业单位,培养掌握汽车维修技术,具备维修、养护、销售服务工作能力,从事汽车制造、装配、维修、养护。
:维修技师、技术总监、4s店经理维修、业务经理商务专员
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专业培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识,具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。
新能源汽车运用与维修人才培养方案摘要
主要课程:汽车构造、汽车机械基础、电工电子技术基础、单片机与车载网络系统、电学基础与高压安全、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车电气技术、新能源汽车装配工艺、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、新能源汽车试验技术、新能源汽车维护与保养、动力电池维护、检测、拆装、修复实训;驱动电机及控制技术实训、整车电控系统实训、新能源汽车故障诊断与维修实训。
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培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、必要的科学文化知识,面向电子信息和互联网等相关行业企业,从事网络工程项目实施、小型网络管理与静态网站开发等一线工作的具有公民基本素养和职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。
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要知道,现在就业在社会上一直是个备受关注的社会问题,在目前的就业市场中,很多技术
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每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。为了更好地整合两方力量,引导家长改变家庭教育
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