五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务中等专业学校-专业介绍

2000年起，国家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育沟通的升学“直通车”。进大学深造不再是高中生的“专利”，中专生一样能圆大学梦。
        首先，高考已取消对中专生的 “禁令”，中专生不仅可参加高考，进入普通高校学习,而且可参加高等职业教育招生考试，进入以培养实用技艺型人才为特色的高等职院学习。下面为大家详细介绍关于五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务中等专业学校-专业介绍，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

公共设施设计
　　一是综合楼一楼大厅两侧设计亚克力镶嵌校标及各种荣誉牌匾。二是师生文体活动图片展览（适时及时更新）和师生技能竞赛宣传栏（每年更新），彰显校园师生特色文化；三是垃圾箱作为校园文化的一个载体，是学校精神的具体体现。整洁、优雅、和谐的校园文化环境更能够体现出一所学校特有的精神内涵。引导学生讲“文明”，发展“生态校园”。四是综合楼一楼门前楼梯造型板上书写校训“自信善思、知行合一”。

三合文化”核心价值及来源
       1.“三合文化“核心价值
       “三合文化”是以供销社合作经济为统领的“合作经济”文化，服务区域流通经济发展和行业发展；以校企合作专业共建为内涵的“合作共建”文化，实现学校人才培养与企业用人机制的无缝对接；以技能培养和德技并修为核心的“知行合一”文化，努力造就德才兼备的合格人才。”三合文化“即：合作经济、合作共建、知行合一。
       2. “三合文化“的来源和依据
       合字见之于甲骨文和金文。合”多指“合作”、“融合”、“聚合”、“汇合”、“集合”、“整合”等等。

五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务中等专业学校-专业介绍

河南省商务中等职业学校
2023 年计算机平面设计专业人才培养方案

一、专业名称及专业代码
专业名称：计算机平面设计
专业代码：710210
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业大
类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
主要职业
类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
电子与信息
大类（71）
计算机类
（7102）
数字内容服
务（657）
广告业
（7250）
专业化设计服务
人员 4-08-99
平面设计、
网页美工、
广告制作、
包装设计、
新媒体广告制作
普通话水平测试等级
证书
1+X 数字媒体交互设
计
计算机技术与软件专
业技术资格（水平）
考试程序员

接续专业举例
接续高职专科专业举例：视觉传达设计、广告艺术设计、包装策划与设计、数字媒体技术
接续高职本科专业举例：视觉传达设计、数字影像设计
接续普通本科专业举例：视觉传达设计、影视摄影与制作

五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务中等专业学校-专业介绍

培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，总体上须达到以下要求。 

计算机平面设计专业
（一）师资队伍
信息技术系拥有一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的师资队伍。本专业共有专任教师 46 名，其中教授级正高级讲师 1 人，高级讲师 4 人，讲师 15 人，省级学术技术带头人 1 人，省级教学名师 2 人，专业带头人 4 人，教育厅职教专家 1 人，硕士以上 12 人，全部具有“双师”证书，具备丰富的企业实践经验。同时聘请少数行业和企业的专家作为企业兼职教师共同授课。 

（三）接续专业举例
接续高职专科专业举例：信息安全技术应用、密码技术应用、计算机网络技术、区块链技术应用、计算机应用技术
接续高职本科专业举例：信息安全与管理、网络工程技术、计算机应用工程
接续普通本科专业举例：信息安全、网络空间安全、网络工程、计算机科学与技术