（中专部）郑州财税金融职业学校环境好吗-家长必看

聪明的家长下手早，有充足的时间选择好的中专学校，好的专业，孩子稳稳地开启中职生活。下面是学校招生老师整理的（中专部）郑州财税金融职业学校环境好吗-家长必看相关内容，希望可以帮助到你。

郑州财税金融学校，2021年学校创新实践人才培养新路子，秉承“厚基础、重实践、强技能”的人才培养理念，分别重点开展三年制中专(“零学费入学”就业订单班)、三年制中专(大学升学班)、五年一贯制大专(高端就业订单班)、五年一贯制大专 (军事化管理特色班)，满足各类莘莘学子的求学愿望，积极为省内外各类人才培养做出新的贡献。

郑州财税金融学院先后获得“河南省政府重点建设百所示范性职业学校”“河南省文明校园标兵”“河南省学校行风建设先进单位”“河南省平安校园”等荣誉称号，入选“河南省会计高水平专业群建设单位”“河南省职业教育特色院校建设计划”“河南省第六批依法治校示范校”。

（中专部）郑州财税金融职业学校环境好吗-家长必看

影像与影视技术行业

影像与影视技术行业，是文化产业的重要组成部分，是21世纪最具发展潜力的朝阳产业，其人才需求潜力难以估量。影像与影视技术专业是我校的重点建设专业之一，影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。

        一、课程设置

各种摄影器材的使用、模型渲染、材质灯光、Nuke、Pain技术、2D3D跟踪、影视调色、三维合成、短视频制作、音乐鉴赏、美术鉴赏、唐诗宋词、朝代历史等。软件:OFFICE、AE、PR、Nuke、SAI、PR和Maya等。

        二、就业方向

各自媒体公司、影视公司（建模师、灯光渲染师、特效师、后期师、合成师、调色师、布料结算师、插画师、影视非线编辑员）等。

旅游服务与管理专业

课程设置
 
1、主干学科：经济学、工商管理。
2、主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。
3、旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
 就业方向
 
旅游管理专业就业方向：可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理、市场营销等工作。

旅游与休闲行业自主创业相应岗位：销售代表、电话销售、储备部门干部、客户经理、销售助理、销售区域经理、客服专员、销售精英、销售总监等。

（中专部）郑州财税金融职业学校环境好吗-家长必看

招生对象：

①年满15周岁，具有初中、高中、技校、大中专及同等学历的应往届毕业生。

②品行端正、无吸烟、酗酒、沉迷网络等不良嗜好;无违纪、违法等不良记录。

③智力无障碍，无传染性疾病，无严重慢性疾病。

报名办法：

即日起新生持毕业证、身份证或户口本到各校区招生办报名，也可通过网站或电话报名，后持相关证件到校确认。

计算机应用技术

课程设置
 
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计等。
 就业方向
 
计算机应用技术专业毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

从事行业：毕业后主要在新能源、计算机软件、医疗等行业工作，大致如下：
1、新能源
2、计算机软件
3、医疗/护理/卫生
4、互联网/电子商务
5、电子技术/半导体/集成电路

从事岗位：
毕业后主要从事项目经理、售后技术工程师、技术支持工程师等工作，大致如下：
1、项目经理
2、售后技术工程师
3、技术支持工程师
4、网络推广
5、项目合同经理

计算机平面设计

课程设置
 
  广告艺术、立体构成、计算机基础、Photoshop、计算机组装与维护、动画设计、网页设计、图形图像处理、VB程序设计、网络数据库、3Dmax、网络安全等。
 就业方向
 
  1、艺术指导：在广告、出版、电影和电视、网络，以及电玩产业中所负责的工作都十分类似。
  2、创意指导：通常是指在广告代理公司中，负责整个创意部门的人。他们的工作是带领整个计划案的创意方向。
  3、广告营销：艺术指导通常会与文案一起合作，发想出电视、平面、或其他任何广告媒介的主要概念。