河南护理学校中专有哪些-郑州仲景医专学费多少

毕竟在大多数人眼中医生的社会地位还是很高的，工作环境、福利待遇也都不差，最主要的是，在中国人的观念中，有人好办事，家里有个学医的，以后有点什么病痛，也更方便处理。下面是学校招生老师整理的河南护理学校中专有哪些-郑州仲景医专学费多少相关内容，希望可以帮助到你。

郑州仲景国医学校，在我校毕业的学生可以继续深造大专、本科，也可以直接就业。我校与河南中医药大学第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院、郑州惠济区人民医院、信阳市中医院、平顶山市中医院、南阳市中医院、濮阳市中医院、安阳市中医院、周口市中医院、河南唯爱康医疗集团、新乡市中医院、焦作市中医院、洛阳是中医院、郑州市友谊医院、郑州张碧波中医针灸医院、河南省电力医院、新郑市人民医院、上街区中医院等各地市医疗卫生单位，建立了长期合作的关系，为学生提供了更多的实习就业机会，近几年学生升学就业率达97%以上。

郑州仲景国医中等专业学校，是郑州市唯一一所具有中医特色的中等职业学校，学校品牌起源于1985年由我国著名中医学家、中医世家、教育家赵清理教授和其子赵安业教授在习仲勋的支持下，创办了“张仲景国医大学”。现任校长兼法人为赵家第八代传人赵国雅女士。张仲景国医大学是经联合国教科文组织备案的中医高校，学校业绩辉煌，成绩斐然。1993年经省教委批准移址郑州，1996年省教委批准我校建立附属中专—郑州仲景国医中等专业学校。

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护理专业就业方向：

就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等工作。

郑州仲景国医中等专业学校护理专业升学率

郑州仲景国医中等专业学校，是郑州市唯一一所具有中医特色的中等职业学校。在此学校毕业的学生可以继续深造大专、本科，也可以直接就业。此校与河南中医药大学第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院等各地市医疗卫生单位，建立了长期合作的关系，为学生提供了更多的实习就业机会，近几年学生升学就业率达97%以上，是一所不错的职业学校。

中医学专业的主要课程有哪些?

大一上：中医基础理论、正常人体解剖学、医古文

大一下：中医诊断学、中药学、组织学与胚胎学、 生物化学

大二上：生理学、方剂学、难经选读

大二下：内经选读、医学伦理学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学与病原生物学

大三上：诊断学基础、金匮要略、伤寒论、中医内科学、针灸学、临床医技学

大三下：温病学、西医内科学、临床技能培训课、中期临床实习、临床预备课

大四上：中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、中医伤科学、西医外科学

大四下：临床技能培训课、临床预备课

大五上：毕业实习

大五下：毕业实习、毕业考试

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口腔医学专业的就业前景

我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求，就业前景良好。

在我国，口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。口腔医生的缺口还是很大。

在地域的选择上，尽量避免大城市的大医院，可选择地、县级医院等。在大城市的大医院，口腔科对医生的需求也比其他科室受限多一些，除了自身必须要有较高的学历、研究能力及过硬的技术外，治疗椅在一定程度上也影响口腔医生的数量。所以说不是每个毕业生都可以在大医院就业。

口腔专业毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高，就业一般不成问题。尤其我国地、县级医院或口腔医疗机构、城市社区医院等都非常需要口腔科医生;口腔医生也可以独立作战，开设私人诊所，同时大量的体检机构中也需要口腔医生。

临床医学专业
招生对象：临床医学专业升学班招初中应往届毕业生，通过3+3对口升学上医学类大学。

临床医学专业介绍

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

中药制药专业，毕业生还应能够从事中药制备、中药新剂型与新辅料研究、中药制剂工艺与工程设计、中药生产过程质量控制和管理等方面工作

专业优势：

本专业为国家级一流本科专业建设点，普通高等学校“十二五”综合投资规划战略性新兴产业相关专业和“十三五”应用型专业。

主要课程：

中药化学、中药药剂学、中药制剂分析、中药制药工艺学、中药制药设备与车间设计、药事管理学等。

中药制药专业课程计划中开设思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、普通基础知识与中药学类专业教育有机结合，达到促进学生全面发展的目标。