郑州排名前五的公办中专有哪些-河南省商务学校校园环境

 在国家的大力支持下，近年来中职毕业生既可以选择就业，也可以选择通过高职单招、职教高考就读大学，出路十分宽广和顺畅，读职高，学技术，升学就业两不误。只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择最适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。下面为大家详细介绍关于郑州排名前五的公办中专有哪些-河南省商务学校校园环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南省商务学校把具有供销行业特色的“合作经济“作为三合的第一”合“，一是代表着不忘初心，艰苦奋斗，甘于奉献的理念。二是代表着学校以“扁担精神“、”背篓精神“为德育载体，立德树人；三是以供销社合作经济为统领的“合作经济”文化，服务区域流通经济发展，作为推动“三农”发展的一只重要力量，肩负着为实施乡村振兴战略培养人才的重要使命。

河南省商务中等职业学校创建于1949年，隶属于河南省教育厅。占地面积 60亩，建筑面积37664平方米，校外另租借一幢宿舍楼建筑面积11000 平方米。学校建有综合实训楼、教学楼、电教楼、学生公寓、图书馆、多功能报告厅2个、有多媒体教室112个、形体房、室内训练场、塑胶运动场、浴室、餐厅等各类现代化学习生活设施。

郑州排名前五的公办中专有哪些-河南省商务学校校园环境

教学资源
每门课程有相应的教材（实训讲义）、数字教学资源，图书馆有相关专业图书资源，能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。学校严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，具备健全的教材选用制度；能够根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。 

河南省商务中等职业学校
物流服务与管理专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：物流服务与管理
专业代码：730801
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限
全日制 3 年
四、职业面向
所属专业
大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应
行业
主要职业类别
主要岗位类别（或
技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
财经商贸类
(73)
物流类
(7308)
仓储人员
（4-02）
保管员
(4-02-01-01)理
货员
(4-02-01-02)商
品养护员
(4-02-01-03)冷
藏工
(4-02-01-05)商
品储运员
(4-02-02-01)
仓管员、理货员、拣
货员、叉车员、客服
员、业务员、设备操
作员
物流管理职业技能
等级证书（初级）
叉车操作证书（18
岁以上选考）
快递运营管理职业
技能等级证书（初
级）
装卸搬运和运输代
理服务人员(4-05)
车站货运作业组
织员
（4-05-02-04）
汽车运输调度员
（4-05-01-03)
运输调度员、信息
员、货运代理员

郑州排名前五的公办中专有哪些-河南省商务学校校园环境

3.能力
（1）具有计算机系统（软件、硬件和常用外部设备）熟练的操作能力、维
护和管理能力。
（2）具有企业网络安全体系部署实施能力。
（3）具有信息系统安全防护保障能力。
（4）具有数据库安全与管理、数据备份与恢复的能力。
（5）具有网络协议分析和网络安全技术应用能力。
（6）具有网络安全设备的安装、部署和配置能力。
（7）具有网络安全运维管理的综合实践能力。
（8）具有网络组建、网络安全项目集成及系统安全运维能力。
（9）具有网络安全技术的应用实施能力、制作工程文档的能力。

1.素质
（1）坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社
会主义核心价值观，具有爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养，具有较强的实践能力。
（3）具有职业生涯规划意识，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理
能力。
（4）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协
作，与社会、自然和谐共处。
（5）具有良好的身心素质和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创
造美的能力。
（6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神。
（7）具有终身学习和可持续发展的能力。 

河南省商务中等职业学校
2023 年数字媒体技术应用专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：数字媒体技术应用
专业代码：710204
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业大
类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
主要职业
类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
电子与信息
大类（71）
数字媒体技
术应用
（710204）
数字内容服
务业（657）
数字媒体艺术专
业人员
（2-09-06-07）
商业摄影师
（4-08-09-01）
剪辑师
（2-09-03-06）
动画制作员
（4-13-02-02）
摄影摄像、
数字视频剪辑师、
特效合成师、
界面设计师
普通话水平测试等级
证书
1+X 数字媒体交互设
计
计算机技术与软件专
业技术资格（水平）
考试程序员