初中毕业学什么专业？-河南技师学校有操场吗

近几年，我国大学毕业生一直没有摆脱就业难，而好的技工院校的毕业生在校学习期间收获一技之长，就业是有保障的。下面是崔老师整理的初中毕业学什么专业？-河南技师学校有操场吗相关内容，希望可以帮助到你。

河南技师学校，设置有智能制造学院、交通运输学院、信息工程学院、艺术与教育学院、机电工程学院、经贸与服务学院6个二级学院，以及马克思主义学院等理论研究基地。

河南技师学校坚持“校企合作、产教融合、工学一体、校企双制”的人才培养模式，通过“订单培养”、“校企共育”、“企业新型学徒制”共建实训基地和人才培养基地等形式开展深度合作，广开就业渠道，拓宽发展平台，学生就业率常年保持在98%以上。

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幼儿教育（蒙氏特色班）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展的，能够适应社会需要的高素质的新型幼儿教师。本专业的学生要具有综合职业能力和全面素质，有较强的教育能力和管理能力，面向郑州、北京、广州等高端早教机构和幼儿园，以独特的蒙氏幼教教学体系进行蒙氏教学的创新型幼教人才。

主要课程：学前教育、学前心理、儿童文学、蒙氏数学、蒙氏礼仪、蒙氏阅读、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设，幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、听话与说话、阅读与写作、普通话、计算机基础、现代教育技术等。

能力证书：保育员（高级）蒙氏教师资格证、普通话证加强英语听说读写能力训练；提高音乐、舞蹈表演能力；达到计算机辅助教学、课件制作、办公等超强能力。

数控技术

培养目标：培养从事数控机床的操作与管理、编程与加工等工作的高级技能型人才。

主要课程：机械制图、液压与气动技术、公差配合与测量、金属材料热处理、机械制造工艺学、数控车工编程与操作、加工中心编程与操作、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、数控技术检测与维修、数控加工原理，

就业方向：面向加工制造企业，从事数控机床操作、数控编程、数控设备维修、数控设备营销、CAD/CAM 软件应用，数控系统或设备的技术服务等工作。

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计算机应用(大数据)

培养目标：培养适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要，具有良好的职业素质，掌握大数据系统运维、大数据采集与处理、Python 大数据分析数据可视化等方向等知识和技术技能，面向大数据应用领域的高素质技术技能人才。

主要课程： Linux 系统基础、大数据运维基础、数据采集预处理、数据可视化技术、数据库技术基础、Web编程技术、综合布线技术与施工、云计算与虚拟化等。

就业方向：面向大数据应用领域，从事中小型数据库的安装、配置、维护、管理，数据采集、清洗、分析、存储各阶段的系统配置和程序开发， WEB 系统开发、网站前台界面设计与制作以及模板设计与开发等。