时间:2025/05/30 06:06:15 来源:网络 编辑:朱老师 PC版
没关系,天空越黑,星星越亮。初中毕业学生文化课基础差,更适合学一项技能,毕业后还可以继续升学,有一技之长也可以就业。老师为大家总结升学前沿-河南辅专中职-报考指南,希望能帮到大家。
河南辅读中等专业学校毕业生专业技能扎实、综合素质高,就业率达98%以上,同时获得毕业证书和职业资格证书的比例达80%以上,能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求,得到用人单位的认可。
河南辅读中等专业学校中专我校积极响应,在校会议室设立分会场,出席会议的有:郑州电子商务职业学院党委书记、河南辅读中等职业学校校长高强,郑州电子商务职业学院党委副书记、院长司福亭,党委副书记、副院长刘培林,副院长张霞、河南辅专副校长任春玲和各职能部门负责人。
升学前沿-河南辅专中职-报考指南
我校每个宿舍配有冷暖空调和沐浴器、电脑桌、衣柜、WIFI无线网络、卫生间、园林式的校园规划,加上南水北调十七里河支流紧邻学校、与中原福塔遥相呼应,可谓环境优美、空气清新、景色宜人!现有在校生11000人。
幼师专业,教育大未来!
核心课程:美术、声乐、、幼儿保健、幼儿教育学、幼儿心里学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。
职业资格证书:幼儿教师资格证、普通话资格证、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书等。
就业方向:可在幼儿园。学前教育机构、从事教育教学及管理等工作、还可胜任特长及才艺辅导等工作。该专业也是最适合女生的专业,学前教育是一直都是就业率排名最高的专业之一,供不应求。
升学前沿-河南辅专中职-报考指南
轨道车辆运用与检修(中专/大专)
主要课程:机械制图、机械基础、电工、电子技术及技能、安全行车心理学、铁路技规、钳工基础技能、城轨交通概论、城轨交通电力牵引、城轨交通车辆、城轨交通规章、信号。
河南辅专学校招生-城市轨道交通车辆与检修
培养方向:
本专业主要培养德,智,体全面发展,掌握本专业所必须的地铁,城市轻轨和高速铁路的施工知识及线路施工与维修保养知识,具备主要设备的操作技能,具备设备运行,维护,管理和分析处理故障的基本能力,能够从事地铁运营与检修工作的应用型的专业人才。
教学计划:
机械设计基础,机械制图,机械基础电工与电子技术,单片机与可编程控制器,车辆制动装置,铁道车辆构造与检修装置,客车空调装置,车辆运用与管理,液压传动与控制,工程热力学与气体发动机运行,基本钳工实训,发动机附件维修,车辆运用检修实习,毕业实习,毕业设计,车辆事故分析与处理专项技能训练,职业技能鉴定等。
职业资格证书:车辆钳工证,机车电工证,变电检修工证,钳工证,电力线路工证和连结员证等。
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁,高铁,城际铁路,铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事技术与服务行业。
河南辅专城市轨道交通供电
培养方向:本专业主要培养德.智体全面发展,掌握城轨交通供电系统基本理论知识和基本操作技能,掌握本专业所必须的电工基本技术,掌握交通供电和动力配电系统,电气监控系统,高低压电器,自动化等实用专业知识,了解轨道行业主要供电设备和运行情况,具备电气和主要设备的操作技能,具备运行,维护,管理和分析处理故障基本能力,具备一定的故障诊断和处理能力,能够从事牵引变电所运营与维护,接触网运行与检修等相关邻域工作的应用型专业人才。
教学计划:电路理论基础,电子电路,单片机原理及应用,电力与电力拖动,电力系统概论,高电压技术与安全,电工与电子技术基础,电机学,机械制图,机车控制,车辆构造与装备,牵引供电系统,继电保护与自动控制装置,配电网自动化,用电设备与控制技术,传感器技术应用等。
职业资格证书:接触网证,电力线路工证,车辆电工证和维修电工证等。
就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁,高铁,城际铁路,铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事技术与服务管理工作。
在庸人的眼中,挫折永远是成功的绊脚石,而天才的慧眼,却能从挫折中发掘成功的另一线
知识的力量不容忽视,努力学习是通往成功的必经之路。让自己成为不可替代的人才,为未
目前的情是必须通学习或考试,取得医师资格,这个过程无疑是艰辛的,这也是问题的关键
全力以赴,定有所成。中考成绩不理想没有考上公办高中也别灰心,可以考虑上职高、中专
得与失不是敌人,而是兄弟,如影随形;得与失不是对立,而是统一,彼此依存。我们生命
只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,
要想成蝶,必须先作茧自缚,要想成功,必须先受罪吃苦。中考成绩不理想没有考上公办高
失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路
人生这套题,说难也难,说简单也简单。不能接受,那就改变;不能改变,就试着放下。生
没有经历过的,永远不能理解这些道理,但听听也是好的。初中毕业学生文化课基础差,更