五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务学校宿色环境

中职学校是培养技术技能型人才的摇篮，在职校里可以创造出无数种可能，你将有机会成为技术领域的大国工匠。所以，如果当前你的文化成绩不理想没关系，可以到中职学校学习技能，发掘自己其他方面的能力和天赋。同时，中职并不影响日后的升学，国家目前已经为中职的同学们打通了升学的通道。
下面为大家详细介绍关于五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务学校宿色环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南省商务学校挖掘半个多世纪的文化底蕴与办学经验，结合时代与社会的需要，结合职业教育特点，以“服务发展，促进就业”的办学方向为统领，以坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述及全国、河南省教育大会精神为引领，以十九大以来党中央关于职业教育政策为纲领，坚持立德树人根本任务，完善三全育人体系，落实五育并举培养目标，树立以正确理念引导人、以科学管理规范人、以优美环境熏陶人、以良好师德影响人、以主题活动塑造人的建设思路，以导向性、时代性、主体性、职业性、创新性、系统性为建设原则，遵循文化发展规律，结合学校实际，以行业特色“合作经济、合作共建、知行合一”的“三合”文化为核心理念，涵养优良的校风、教风、学风，优化、美化校园文化环境。

公共设施设计
　　一是综合楼一楼大厅两侧设计亚克力镶嵌校标及各种荣誉牌匾。二是师生文体活动图片展览（适时及时更新）和师生技能竞赛宣传栏（每年更新），彰显校园师生特色文化；三是垃圾箱作为校园文化的一个载体，是学校精神的具体体现。整洁、优雅、和谐的校园文化环境更能够体现出一所学校特有的精神内涵。引导学生讲“文明”，发展“生态校园”。四是综合楼一楼门前楼梯造型板上书写校训“自信善思、知行合一”。

五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务学校宿色环境

一、专业名称及专业代码
专业名称：中西面点
专业代码：740203
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
所属专业
大类（代
码）
所属专业类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别
（或技术领
域）
职业资格证书或技能等
级证书举例
旅游大类
（7402）
餐饮类
（740203）
中西面点
西式烹饪
烹饪工艺与
营养
(740203)
中式面点师
西式面点师
中式面点
西式面点
西式烹饪
食品加工
厨政管理
营养配餐
员
中式面点师职业技能中
级证书
西式面点师职业技能中
级证书
中式烹调师职业技能中
级证书
营养配餐员职业技能中
级证书

河南省商务中等职业学校
物流服务与管理专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：物流服务与管理
专业代码：730801
二、入学要求
初中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限
全日制 3 年
四、职业面向
所属专业
大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应
行业
主要职业类别
主要岗位类别（或
技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
财经商贸类
(73)
物流类
(7308)
仓储人员
（4-02）
保管员
(4-02-01-01)理
货员
(4-02-01-02)商
品养护员
(4-02-01-03)冷
藏工
(4-02-01-05)商
品储运员
(4-02-02-01)
仓管员、理货员、拣
货员、叉车员、客服
员、业务员、设备操
作员
物流管理职业技能
等级证书（初级）
叉车操作证书（18
岁以上选考）
快递运营管理职业
技能等级证书（初
级）
装卸搬运和运输代
理服务人员(4-05)
车站货运作业组
织员
（4-05-02-04）
汽车运输调度员
（4-05-01-03)
运输调度员、信息
员、货运代理员

五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务学校宿色环境

1.素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代
中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、
深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌
握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解数字内容
服务、广告业等产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感、担
当精神和信息核心素养；
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治、语文、数学、外
语、艺术、信息技术、劳动教育等文化基础知识，具有良好的科学与人文素养，
具备职业生涯规划能力；
（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强
的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合专业加以运用；
（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协
作，与社会、自然和谐共处；
（6）具有良好的身心素质和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创
造美的能力；
（7）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神。

计算机平面设计专业

培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训的基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握适应岗位（群）需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求。 

2.知识
（1）掌握素描、色彩、构图、速写等基础知识，能够正确分析宣传物的内
容及相关资料；
（2）掌握计算机图形图像处理、矢量绘图、平面版式设计、网页美工、平
面设计创意与制作、摄影摄像技术、数码照片艺术处理等相关知识；
（3）掌握网店装修、移动应用界面设计等相关知识；
（4）掌握数字影音处理编辑与合成、微视频制作、网络广告设计与制作等
 计算机平面设计专业人才培养方案
- 3 -
相关知识；
（5）掌握必备的美育知识；
（6）了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。