五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务中等职业学校-校园环境

可继续深造，普通中专毕业生，照样可以通过自学考试或成人高考，继续接受高等教育。大学毕业后取得专科、本科毕业证书，愿意继续深造的，还可以努力考取研究生，从而更好地提高学历水平。下面为大家详细介绍关于五年一贯制的中专院校有哪些-河南省商务中等职业学校-校园环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南省商务中等职业学校      

       办学方向：服务发展，促进就业；
　　办学定位：创特色学校 育精技人才；
　　校　　风：文明、和谐、健康、发展；
　　校　　训：德技并修、知行合一；
　　教　　风：技高为师、身正为范；
　　学　　风：励志、明礼、勤学、精技；
　　育人理念：立德树人，技能为重
　　培养目标：育爱党爱国、遵纪守法公民，培诚信友善、文明礼貌之士，冶爱岗敬业、社会有用之才。

河南省商务中等职业学校校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、校训、教风、学风等。

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1.素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代
中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、
深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌
握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解数字内容
服务、广告业等产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感、担
当精神和信息核心素养；
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治、语文、数学、外
语、艺术、信息技术、劳动教育等文化基础知识，具有良好的科学与人文素养，
具备职业生涯规划能力；
（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强
的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合专业加以运用；
（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协
作，与社会、自然和谐共处；
（6）具有良好的身心素质和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创
造美的能力；
（7）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神。

（三）接续专业举例
接续高职专科专业举例：信息安全技术应用、密码技术应用、计算机网络技术、区块链技术应用、计算机应用技术
接续高职本科专业举例：信息安全与管理、网络工程技术、计算机应用工程
接续普通本科专业举例：信息安全、网络空间安全、网络工程、计算机科学与技术 

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教学资源
每门课程有相应的教材（实训讲义）、数字教学资源，图书馆有相关专业图书资源，能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。学校严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，具备健全的教材选用制度；能够根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。