时间:2025/06/26 11:50:15 来源:网络 编辑:张老师 PC版
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任务设计原则
播报编辑
考虑学生现有的知识结构,任务要有连贯性任务不能超出学生的知识及能力范围,学生以现有的知识结构应能顺利完成任务。以冷却系主要部件的检修为例,可以设计子任务“桑塔纳AJR型发动机节温器的拆装与检修”。在完成这一任务的过程中,可以让学生回顾之前学过的冷却系大小循环、节温器的结构功用等知识,
把新旧知识通过这个任务串接起来,让学生融会贯通,形成知识链。而不是让学生看完教师的示范操作后机械地拆装与检修,以致检修完还搞不清节温器到底有何作用。 要注意学生特点、知识接受能力的差异由于学生接受能力的差异和已有基础的不同,设计任务时要将任务分为不同的层次
国家级重点公办中专院校河南省工业学校南龙湖校区学校简章
读中专是否有用取决于学生的具体情况。如果学生想要更好地掌握基本的知识和技能,找到
释义:学校校徽为蓝底圆形标识,上部为白色字体的学院中文名称,下部为白色字体的学院
没有口水与汗水,就没有成功的泪水。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以选择读中
临床医学专业:本专业是一门实践性很强的应用科学专业。下面分门别类有许多专业方向,
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生活不可能没有压力和悲伤,每个人都得懂得调整自己的心态,让心里的世界与外在的世界
人生的道路上,我们需要一走些“弯路”,因为“
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读中专好吗?这大概是所有想要报读中专的学子都想问的问题了。中专也是中国职业教育的