时间:2025/07/20 17:45:46 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
普通高中对中考分数都有一定的要求,分数达到要求才能入学;中职属于职业教育,根据初中毕业生的个人意愿及发展方向,让学生自愿选择,只要有意向,即可报名入学。 (现在部分中职学校也已经按照分数录取)下面为大家详细介绍关于3+3中专有哪些-河南省工业职高招生详情,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!
河南省工业学校党政管理部门党委部会定期召开一系列如学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会、开展“传承红色基因·清明祭英烈”系列活动、召开2023年度安全工作会议、帮扶结对促成长 互学共赢同发展等一系列活动,引导学生正确的价值观思想观,政治观念,为学生后期入团入党做好充分的准备。
河南省工业学校为引导学生更好认识自我、悦纳自我,学会自我调适、关爱他人,促进学生心理健康成长,提升我校心理健康工作水平,我校迅速开展了心理健康系列活动来确保孩子心理健康问题。学习压力大、成绩提升不上去、未来迷茫、今天上课开小差被老师逮住、封校吃不到想吃的零食、回不了家……各种各样的苦恼在发泄室找到了出口。墙被厚实海绵包成了软墙体,同学们戴上拳击手套去发泄墙锤上几拳,也可以对站立的橡皮人和沙袋进行任意击打,合理适当的宣泄紧张、焦虑、压抑、烦躁等负面情绪,减轻或消除心理压力,以实现情绪宣泄和心理减压。
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幼儿保育专业教学进程总体安排
结合学校实际,人才培养方案采用“2+0.5+0.5”学制,按照每学年教
学时间 40 周、每周 28 学时进行设计,三年总学时数为 3000—3300。课
程开设顺序和周学时安排,以每学期的实施性教学计划为准。一般每学时不少于 45 分钟,18 学时为 1 学分,三年制总学分不得少于 170。顶岗实习一般按每周 30 学时计算,军训、入学教育、社会实践、毕业教育等活动以 1周为 1 学分。
公共基础课程学时约占总学时的 1/3,各专业人才培养方案必须保证开
齐、开足公共基础课的必修内容和学时。专业(技能)课程学时约占总学时的 2/3,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间,认识实习应安排在第一学年。强化实践环节,加强实践性教学,实践性教学学时占总学时数的 50%以上。
舞蹈专业的培养规格本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代
中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳
动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创
新思维;
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,
有较强的集体意识和团队合作精神;
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两
项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)了解各民族、地区、民俗风情,各行业企业个性文化知识;
(2)了解舞蹈基础知识、舞台设施的相关知识、舞台表演的基础知识
等专业文化知识;
(3)掌握并会运用一定的就业与创业知识。
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幼儿保育专业学习评价
对学生的学业评价要突出德育为首、能力为本理念,体现评价主体、评
价方式、评价过程的多元化,即教师评价、学生相互评价与自我评价相结合,部分专业课程可以聘请企业教师参与评价;专业课程的考核评价尽量减少理论考试方式,而应以实操考核、项目考核和过程考核为主,学习过程性评价与终结性评价相结合;评价内容应涵盖情感态度、岗位能力、职业行为、知识点的掌握、技能的熟练程度、完成任务的质量等。
关于跟岗实习和顶岗实习课程的评价,成立由企业(兼职)指导教师、专业指导教师和班主任组成的考核组,主要对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、专业技术能力和任务完成等方面情况进行考核评价。
电气设备运行与控制专业教学设施
本专业配备校内实训室和校外实训基地。校外实习基地是专业实践教学质量的重要保证,有助于增加学生的就业机会,其建设程度直接关系到校外实践教学的实施效果和质量。校外实习基地实现校企共建、共管,学生实现共同评价。校企之间关系稳定,能够承接学生进行生产实习、顶岗实习等实践教学环节,并且能够实现人员互聘,实现学生共管共育;本专业校外实习基地能够根据培养目标要求和实践教学内容,校企合作共同制订实习计划和教学标准,精心编排教学设计并组织、管理教学过程,共同开发实践教学课程、编写实践指导教材等。通过校外实习基地的锻炼,使学生获得生产实践技能,进一步提升了学生的职业素养和专业水平。
电气设备运行与控制专业师资队伍
根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设
置标准》的有关规定,进行教师队伍建设,合理配置教师资源。本专业专任教师的学历职称结构合理,至少配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师 28 人;建立“双师型”教师团队,其中“双师型”教师的比例不低于 89%;有业务水平较高的专业带头人 6 名。
专业专任教师具有中等职业学校教师资格证书和相关专业资格证书,有
理想信念,有道德情操。有扎实学时,有仁爱之心,对本专业课程有较为全面的了解,熟悉教学规律,了解和关注电气自动化行业动态与发展方向,具备积极开展课程教学改革和实施的能力。聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师,兼职教师具有高级以上职业资格或中级以上专业技术职称,能够参与本专业授课、讲座等教学活动。
去做你想做的吧,趁阳光正好,趁现在还年轻。没有努力会白费,你今日撒下的种子,终将
山再高,往上攀总能登顶;路再长,走下去定能到达。心向远方,脚踏实地。初中成绩不理
据近几年就业信息显示,具有一技之长的中职生正成为就业市场急需的“抢手
只有不回避痛苦和迷茫的人,才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁,悲喜也不会单为
怕什么路途遥远,走一步有一步的风景,进一步有一步的欢喜。中考是孩子人生中至关重要
生命中最值得欣慰的,莫过于一觉醒来,你发现太阳还在,你还活着,周围的一切依旧美好
就算命运再不堪,我们都要前行。那么给大家介绍一所河南省老口碑中医中专学校,下面整
原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步;心中想过无数次,不如大干一次。世界上从不缺
正能量,一定要满满的正能量,不管怎样的失望,和貌似被颠覆的思想价值观,一定要让内
美好不是等待,而是努力拼搏的结果。不是初中学习不好,一生就没机会了,没有万能的道