3+3中专有哪些-河南省工业职高平面设计专业分数线

据统计，中职生的初次就业率达到98％，远远超过大学生。原因是什么呢？这是因为，中职生学的专业明确、实用，面向市场，贴近市场，都是市场的一些紧俏专业，即学即用，有的职校甚至和当地公司合作，采取“订单式”培养，企业委托学校代为培养，毕业后直接上岗，免去找工作之苦。还有一个重要的原因，中职生自我定位清晰，要求不高，愿意吃苦。他们不像一些大学生学的都是一些理论专业，“高不成低不就”，还狮子大开口，动辄就要上万块薪酬，中职生几千块工资就能接受，还能从基层辛苦的工作做起，这是用人单位最愿意看中的。拿幼儿保育这个专业来说（以前也叫“学前教育”），有的学生高三尚未毕业，就被外面的幼儿园抢购一空，看出这个专业的受欢迎程度之高。还有像汽修、烹饪、机电等技术工人，供不应求。下面为大家详细介绍关于3+3中专有哪些-河南省工业职高平面设计专业分数线，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南省工业学校党政管理学生科、团委部门会定期开展如以榜样铸就青春力量——我校2022年度共青团工作荣获多项荣誉、学习二十大 志愿新时代” 我校开展系列学雷锋志愿服务活动、举办“以青春之名 赴时代之约”主题团课学习教育活动（第六讲）、举办“学习团章团史 端正入团动机”主题团课学习教育活动（第一讲）等一些列活动，引导学生正确的价值观思想观，政治观念，为学生后期入团入党做好充分的准备。

河南省教育厅主办的2022年河南省中等职业学校机械产品检测与质量控制竞赛在河南省工业学校成功举办。

此次比赛由河南省教育厅主办，河南省教育科学规划与评估院承办，河南省工业学校协办，深圳市卫国教育有限公司提供技术支持。本次竞赛分为学生组和教师组，共有来自省内32所中等职业学校的47名教师选手和全省23个市、县及省直属学校的164名学生选手参加比赛。各队选手在赛场内完成机械零件精度检测、三坐标编程及测量、质量分析等任务。该项目旨在检验参赛选手机械制图识图能力、《公差配合与技术测量》知识点掌握能力、常用量具量仪的使用与维护保养能力、安全操作规程及职业素养等。

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舞蹈专业的培养规格本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力：
1.素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代
中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳
动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创
新思维；
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，
有较强的集体意识和团队合作精神；
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两
项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
2.知识
（1）了解各民族、地区、民俗风情，各行业企业个性文化知识；
（2）了解舞蹈基础知识、舞台设施的相关知识、舞台表演的基础知识
等专业文化知识；
（3）掌握并会运用一定的就业与创业知识。 

电气设备运行与控制专业培养目标
本专业坚持立德树人，知行合一，面向电气自动化等行业企业，培养从
事电气控制设备安装、调试、运行、维修及生产等工作，具备良好的职业道德和行为规范素质，掌握电气技术必需的操作技能和文化基础及专业知识，具备沟通和表达能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

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舞蹈专业毕业安排

综合实训
综合实训是根据学期课程开设情况、学生对专业知识和技能掌握情况
等，为提升学生综合职业能力为目标而设计的一种训练项目。鼓励与企业合作开发综合实训项目，强调实训的任务性、结果性，以获得合乎企业要求的产品或符合职业要求的规范操作。综合实训应以学期为单位组织实施，计入相应学分。
跟岗和顶岗实习
跟岗和顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《职业学校学生实习管理规定》的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。跟岗和顶岗要有明确的规格要求，实习期间按企业标准管理和考核学生，一般安排在第 5 和第 6 学期。 

幼儿保育专业教学方法

结合课程特点、教学条件等情况，针对学生实际学情实施理实一体化教
学，注重启发式、讨论式、案例教学、项目教学、任务驱动、情景教学等行动导向教学方法的综合运用。鼓励学生独立思考，激发学习主动性，培养实干精神和创新意识。注重多种教学手段相结合，例如：讲授与多媒体教学相结合，视频演示与认知实习相结合，教师示范与真实体验相结合，虚拟仿真与实际操作相结合，专项技术教学与综合实际应用相结合等。