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女生初中毕业学什么?-河南省辅读中专校园环境如何

时间:2025/09/18 12:38:21  来源:网络  编辑:李老师  PC版

中职教育是扬长教育,是不断的挖掘学生的优点,不断的鼓励、表扬、赞扬学生的一种方式。不仅让他们拥有强健的体魄,还培养学生的动手能力,在各种活动与二课堂中,根据学生自身爱好来提升自身素养,中职校园生活丰富多彩。素质提升,平台个性化突出,让学生和谐成长,全面发展。文凭,还有的就是传统的3年制,以就业为导向。下面是崔老师整理的女生初中毕业学什么?-河南省辅读中专校园环境如何相关内容,希望可以帮助到你。

河南辅读中等专业学校,有专职教师326名和企事业单位骨干32名,其中国家大师16名,双师型的教师166名,能确保学生所学技术与企事业单位接轨,保证就业。

在上级教育行政部门的正确领导下,学校认舂真贯彻执行党的教育方针和各项政策法规,坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨,以市场为导向,以教学为中心,强化技能训练狠抓教学质量加强学生管理,促进招生就业,强化后勤服务,加大基础建设,抓特色求发展,走出了一条“适应市场,订单培养,特色 河南辅专参观去拿过职业技能大赛办学”的办学路子。

女生初中毕业学什么?-河南省辅读中专校园环境如何

幼师

培养方向:主要培养德、智、体、美等方面全面发展、熟悉幼儿生理、心里基本特征和幼儿身心发展规律、掌握幼儿教育专业必备的专业理论知识和弹、跳、唱、画等各科教育教学计能、具有较强实践能力并具有幼儿教学能力的老师。

教学计划:美术、声乐、钢琴、舞蹈、试唱练耳、幼儿保健、幼儿教育学、幼儿心里学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。

职业资格证书:幼儿教师资格证、普通话资格证、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书等。

就业方向:可在幼儿园。学前教育机构、从事教育教学及管理等工作、还可胜任特长及才艺辅导等工作。

人工智能

培养方向:培养可以系统掌握智能科学与技术、具有现代创新意识与素质的智能人才,可在各行业中从事智能理论和技术研究、智能工具和系统研发以及智能工程管理和教育等工作。

教学计划:自动控制原理、传感器,单片机,微机原理,模式识别,人工智能导论,计算机视觉,数字图像处理MATLAB、机器人、电机控制,机器学习,数字视频技术等等,分软硬两个方向。

职业资格证:人工智能工程师、AI数据分析师、Python工程师。

就业方向:

(1)搜索方向:百度、谷歌、微软、yahoo等(包括智能搜索、语音搜索、胛图片搜索视频搜索等都是未来的方向)。

(2)医学图像处理:医疗设备、医疗机械很多都会涉及到图像处理和成像,大型的公司有西门子、GE、飞利浦等。

(3)计算机视觉和模式识别方向:前面说过的指纹识别、人脸识别、虹膜识别等。还有一个大的方向是车牌识别。目前鉴于视频监控是一个热点问题,做跟踪和识别也不错。

(4)还有一些图像处理方面的人才需求的公司如威盛、松下、索尼、三星

女生初中毕业学什么?-河南省辅读中专校园环境如何

电子商务

培养方向:本专业培养熟悉计算机和网络技术具有扎实的经济管理与现代商务的理论知识基础、掌握电子商务原理技术、互联网技术、互联网金融、法律和国际商务等方面的知识,通晓国际商务惯例和国际商务文化,能够从事电子商务系统的规划、开发、管理和评价,具备良好的人文素养和科学精神的应用型高级专门人才。

教学计划:计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页、配色、网页设计、数据结构、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流。

职业资格证:电子商务员(国家职业资格四级)、助理电子商务师(国家职业资格三级)、(电子商务师国家职业资格二级)、高级电子商务师(国家职业一级)。

会计

培养方向:本专业培养适应社会主义市场经济建设需要、具备管理、经济、法律、和会计等方面知识和能力、能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学等方面工作的德、智、美全面发展的应用型高级专门人才。

教学计划:会计学原理、中级财务会计、审计、成本会计、管理会计、财务会计、税法、经济法、电算会计数据、统计学、国际金融学、货币银行学、财务分析等。

职业资格证书:会计从业资格证书、初、中、高级会计师证、注册会计师。

就业方向:一般是到会计事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务、也可到高校,研究单位从事教学和科研工作

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