3+2招生条件-河南辅读学校宿色环境

初中毕业的孩子还处于心智未完全发展完成的阶段，这个时候如果不进行进一步教育，那么在之后残酷的职业竞争中将会被淘汰，只能进行一些纯体力劳动，没有了自己的人生追求，这也是为何国家在大力布局发展职业教育。而进入中专学校，通过进一步学习，同学们能够增长更多与人相处的智慧，也能够在老师的指导下更安全地接触社会。下面为大家详细介绍关于3+2招生条件-河南辅读学校宿色环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南辅读中等职业学校（简称河南辅专）建校于1986年，是经河南省教育厅批准管理的一所综合性院校。校内开设计算机、城轨、数控车床、模具设计与制造、行政大厨、机电一体化专业、汽车运用与维修工程、幼师、美容化妆摄影、工程测量（测绘方向）、会计、航空服务（航空空乘方向）、机器人运行与维护、无人机驾驶与维修、人工智能、电子商务、电子竞技等专业。

河南辅读中等职业学校河南省唯一一所预备役学校，自建校以来，始终秉承“军魂铸校，军纪治校，厚德育校”的办学理念，执行“统一着装，统一就餐，统一就寝，统一学习，统一训练”的管理模式，发扬“以德施教”的师德风尚。 采取“赏识性教育”的教学理念，保证教育的整体性，连贯性，不断提高学生的各方面素质。

3+2招生条件-河南辅读学校宿色环境

机电一体化培养方向：培养掌握机电专业的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产，建设，管理，服务第一线需要，具备机电一体化技术基础理论，基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作，数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计，车间现场管理，机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修，安装，操作等工作，德，智体，美全面发展的高素质，高技能人才。

机器人运行与维护培养方向：本专业培养适应现代制造企业机器人运行岗位的技术人才，他们具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文，科技素质，具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握工业机器人与维护专业的基础理论和操作技，能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运营与管理等方面的工作任务，具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。

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数控机床培养方向：培养熟练操作数控车床、数控铣床、加工中心等数控机床设备，具备机械制造知识及应用能力和计算机辅助设计能力，能进行数控编程、机床调试与保养及数控技术的现代化生产组织的技工、技师、高技等应用型技能人才。