时间:2025/10/12 10:12:51 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
在国家的大力支持下,近年来中职毕业生既可以选择就业,也可以选择通过高职单招、职教高考就读大学,出路十分宽广和顺畅,读职高,学技术,升学就业两不误。只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择最适合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功。下面为大家详细介绍关于升学率高的中专院校-河南省商务学校招生详情,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!
河南省商务中等职业学校图书馆
1.根据学校教学需要和师生的阅读需求,采集各种类型的文献图书资料,进行科学加工、分编和管理,为学校的教育、教学和科研工作提供文献保障。
2.制定好本馆各项管理制度和各岗位工作职责。
3.做好图书的分类、编目、入库、管理和借阅等工作。
4.做好期刊的登记、流通和装订等工作。
5.做好文献信息资源的采访、典藏、流通、阅览与利用。
6.组织多种形式的读书辅导活动,指导学生阅读,培养学生阅读兴趣,努力提高学生阅读水平。
河南省商务中等职业学校专兼职教师233人,正高级讲师5人,高级讲师48人,省职教专家3人,中原名师3人,河南省学术技术带头人1人,河南省最美教师2人,河南省中职学校教学名师10人,河南省职业教育学科带头人2人,河南省教育厅学术技术带头人19人,省职教骨干教师12人。
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数字媒体技术应用专业
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等专业知识,具有脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。
培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上,全面提升素质、知识、能力,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业技术技能,总体上须达到以下要求。
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3.能力
(1)具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,掌握信息技术基础知
识、专业信息技术能力,会使用办公软件等常用工具处理文档;
(2)具有计算机广告设计与制作、网页美工(界面设计与制作)、新媒体
广告制作等初步能力或实践能力,初步掌握计算机平面设计领域数字化技能;
(3)具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力,具有一定的分析问题
和解决问题的能力;
(4)掌握基本身体运动知识和至少 1 项体育运动技能,养成良好的运动习
惯、卫生习惯和行为习惯;具备一定的心理调适能力;
(5)践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神,热爱劳动人民、珍
惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动,具备与本专业职业发展相适应的劳
动素养、劳动技能。
心平气和告别过去,只争朝夕活在当下,淡定从容迎接未来。那么给大家介绍一所河南省老
世间路千万条,就看你怎么闯,生活的滋味千万种,就看你怎么尝,活着,适当的逼一下自
经验固然重要,但观念的正确与否起决定作用。经验只能做好现成的东西,观念则决定长远
心中装着百姓,手中握有真理,脚踏人间正道,我们信心十足、力量十足。无论风云如何变
不断地学习和进步,让我们的人生更加充实和精彩。有些同学初中毕业会选择上中专,那么
每一次努力都是自己给自己的礼物,坚定地向前进!中考临近,觉得自己的成绩不如意,选
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淡定是一种人生涵养,纯真是一种性格使然。初中毕业学生文化课基础差,更适合学一项技
翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。有些同学初中毕业会选择上中专
初中毕业之后如果不上高中的话上职业技术学校学一门技术也是个不错的选择,现在的社会
每日积累,坚持不懈,天天思考,永不言弃。中专更重视专业技能的培训,毕业后一般都已