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3+3中专有哪些-河南省工业中等职业学校专业分数线

时间:2025/12/11 22:40:13  来源:网络  编辑:蒋老师  PC版

不同于高中的是,学校非常重视学生就业情况,因为对于学校来说“出口”就意味着“入口”,如果学生毕业后就业率不高将直接影响着学校以后的招生情况,所以,学校对于学生毕业就业情况都非常重视,为了提高毕业生就业率,每年都会花费很多人力物力去拓展合作单位、开设就业指导课等,使学校每年毕业生就业率都保持在90%以上。下面为大家详细介绍关于3+3中专有哪些-河南省工业中等职业学校专业分数线,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

河南省工业学校党政管理学生科、团委部门会定期开展如以榜样铸就青春力量——我校2022年度共青团工作荣获多项荣誉、学习二十大 志愿新时代” 我校开展系列学雷锋志愿服务活动、举办“以青春之名 赴时代之约”主题团课学习教育活动(第六讲)、举办“学习团章团史 端正入团动机”主题团课学习教育活动(第一讲)等一些列活动,引导学生正确的价值观思想观,政治观念,为学生后期入团入党做好充分的准备。

河南省工业学校为河南省教育厅直属的公办中等专业学校,根据教育收费公示制度,对学校教育收费进行公示:

根据省教育厅、省发改委和省财政厅相关文件要求,我校收费项目为住宿费和代收教材费,收费标准为:

1、住宿费300元/生/年。

2、教材费(代收费)400元/生/年(每学年度结算一次,多退少补)。

学校(包括校本部和各个校区)严格执行国家教育收费政策,严格依法依规收费。

 

 

3+3中专有哪些-河南省工业中等职业学校专业分数线

幼儿保育专业教学进程总体安排
结合学校实际,人才培养方案采用“2+0.5+0.5”学制,按照每学年教
学时间 40 周、每周 28 学时进行设计,三年总学时数为 3000—3300。课
程开设顺序和周学时安排,以每学期的实施性教学计划为准。一般每学时不少于 45 分钟,18 学时为 1 学分,三年制总学分不得少于 170。顶岗实习一般按每周 30 学时计算,军训、入学教育、社会实践、毕业教育等活动以 1周为 1 学分。
公共基础课程学时约占总学时的 1/3,各专业人才培养方案必须保证开
齐、开足公共基础课的必修内容和学时。专业(技能)课程学时约占总学时的 2/3,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间,认识实习应安排在第一学年。强化实践环节,加强实践性教学,实践性教学学时占总学时数的 50%以上。

电气设备运行与控制专业人才培养知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文
化知识。
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生
产等相关知识。
(3)掌握绘制电气图等工程图的基础知识。
(4)掌握电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电力拖动、PLC 控
制、工业机器人等技术的专业知识。
(5)掌握机电一体化设备安装、调试、运行和维护方面的基本知识。
(6)掌握产品装配工艺。
(7)掌握机床电气控制系统原理。
(8)掌握机床机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识。

3+3中专有哪些-河南省工业中等职业学校专业分数线

幼儿保育专业能力
(1)掌握幼儿卫生保健的基础知识,理解幼儿保育工作的意义,具有
在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力;能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能,保护幼儿健康发展。
(2)了解幼儿园学习与发展的基本知识,以及幼儿教育目标、策略的
基本方法;具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力;能与幼儿友好相处、交往、互动与合作,能调动家庭和社会的幼儿教育要素。
(3)掌握幼儿园教育质量评价的基本方法与技能;能够运用多种方式
公平、全面的评价幼儿;及时发现和赏识幼儿的进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
(4)具备幼儿园一日生活的组织与管理能力,能将教育合理渗透到幼
儿生活各个环节中;能够科学照料幼儿生活,做好常规管理工作;能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。
(5)掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识,发展音乐听觉与记
忆,能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。


幼儿保育专业素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代
中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
(2)具有良好的职业道德,自觉遵守行业法规、规范和早教机构规章
制度。
(3)热爱幼儿保育事业,关爱幼儿,诚实守信,责任心强,耐心细致,
做事认真。
(4)具有良好的身心素质,身体健康,乐观开朗。
(5)具有团队合作精神,善于沟通与协作。
(6)具有一定的艺术修养和审美情趣。

幼儿保育专业教学资源

在教材选用方面,选用国家规划的职业教育教材和行业指导委员会推荐
的教材,在内容上选择贴切专业发展,符合中职学生学习特点和等级证书及职业资格证书要求,结合学校自身实际教学情况和教学安排来选用教材;也可以选用校企合作企业提供的教材。如中等职业教育国家规划教材、教育部专业教学指导委员会推荐教材或重点建设教材、校企合作特色教材以及校内自编教材或活页教材。
在图书文献配备及数字资源库方面,图书馆配备相当数量的专业学习资
料,专业标准和行业标准,技术规范,相关手册,国内外的专业资料等。充分利用学校已经建成的智慧校园、数字化教学资源库以及国家职业教育精品课程网络等服务教学。 

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