河南重点职业学校工业航空港学校简章

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发展历程
 
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国际上计算机科学与技术专业人才培养起步于20世纪50年代的美国，到60年代专业教育逐步进入了科学研究的轨道，教学内容和课程体系则采用学术团体提出的参考方案。
从20世纪中期开始，包括中国在内的其它国家采用的计算机科学与技术专业的教学计划基本上都是参考美国的体系。
1995年，中华人民共和国教育部启动了高等理科面向21世纪教学内容与课程体系改革研究计划，并批准计算机科学与技术类专业的课程体系改革，由复旦大学等九所学校组成项目组进行研究，并提出了分类、分层次培养计算机科学与技术专业学生的思路。 [3]

科类专业
 

河南工业学校的工科类专业涉及各个领域，包括机械工程、电子信息工程、材料科学与工程、土木工程等等。机械工程专业培养学生掌握机械设计、制造、自动化和控制的基本理论和基本技能。而电子信息工程专业则着重培养学生在电子信息工程领域的综合能力，

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