时间:2023/09/30 00:57:14 来源:网络 编辑:李老师 PC版
中专学校主要就是同学们学习专业知识的地方,以后毕业出来有自己的一技之长,能在社会上立足下去,而且现在中专学校受国家的高度重视,开设的专业也越来越多,同学们选择专业的时候再也不会被局限到,可以根据自己的兴趣爱好来选择一门适合自己的专业,在专业确定之后只需要在学校里面认真学习好,以后肯定是有自己的一番成就的。下面整理了中专的相关问题解答,那么河南郑州市比较好的中专院校可以去参观学校吗-(择校必看),下面一起来看看。
河南省工业学校1999年被国家教育部评定为国家级重点中等专业学校,学生在各类技能大赛中成绩显著,获得国家级、省级一等奖多项,先后被评为河南省职业教育品牌师范学校、河南省教育系统先进单位、河南省文明标兵学校、河南省就业先进单位、河南省平安校园等多项荣誉称号
特色专业介绍
建筑工程造价专业简介:
工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一,是以经济学、管理学为理论基础,从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。目前,几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算,包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等,都必须具备自己的核心预算人员,因此,工程造价专业人才的需求量非常大,就业前景非常火爆,属于新兴的黄金行业。就业渠道广,薪酬高,自由性大,发展机会广阔。
特色专业介绍
城市轨道交通运营服专务专业核心课程:
城市轨道交通车站客运服务、城市轨道交通运营概论、职业素质修养基础知识、城市轨道交通礼仪、旅客运输心理学、交通运输法。
培养方向:
高铁乘务方向培养熟悉高速铁路客运及其他轨道交通运输规章制度和组织管理基本知识,掌握乘务服务实际操作技能,能在高速铁道、铁道交通、城市轨道交通以及其他铁路运输行业从事服务与管理工作的技能型服务人才。
城市轨道交通方向培养能熟练城市轨道交通企业生产管理业务,能熟练操作城市轨道交通相关设备设施,掌握城市轨道交通当面的基本理论与实际操作,具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识。
特色专业介绍
航空服务
培养方向本专业立足民航业和服务管理行业的发展需要,主要培养从事客舱服务、民航地面服务等高端服务类人才。从近年来的发展看,行业人才需求热度不减。特别是随着中国国际化的全面发展,带动空乘及地服岗位需求激增。航空服务专业培养出来的学生表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专业人才。本专业采用“订单式”的培养模式,为国内外航空公司培养国际、国内空乘及地勤服务人员。
特色专业介绍
城市轨道交通运营服务
专业简介:
高铁乘务:未来的几年,高铁专业将进入全面发展时期。据较新数据显示,到2023年我国至少要新增加一万多名高铁乘务人员岗位。
城市轨道交通:城市轨道交通作为—种快捷便利的绿色交通方式,已经成为公共交通发展的主流,现在已经有多个城市开通城市轨道交通路线,目前也有很多城市正在大力修建城市轨道交通。因此,对于轨道交通专业人才的需求量十分大,修建、运营、管理等岗位都出现了大量的人才空缺,该专业学生毕业后的就业前景十分广阔。
建筑工程施工
专业介绍:
本专业培养掌握建筑工程施工基本知识和基本技能,具备建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、建筑工程监理等专业能力,具有良好的职业素养,能够从事建筑工程施工生产、服务、管理一线的应用型技术人才。
核心课程:
工程测量、建筑施工技术、建筑构造、建筑CAD、施工组织与管理、建筑工程监理、建筑工程定额与预算等。
实训场景:
实训室拥有水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器十余台套,能满足学生CAD绘图、测量、预算实习的需要。
学生很多时候是可以借鉴别人的学习成果的,但不要太过依赖别人,你还是要靠自己的努力来实现自我知识体系的成长。不管是学习还是工作机会,都是需要自己去争取的,或许你没有好的选择,但只要自己全力以赴了,你就无愧于心。
人生没有失败,自信创造精彩。 人终其一生都在路上,不是在奔跑就是在徘徊,心安处即
一说卫校可能很多人都听说过卫校,但是很少人真正的了解过卫校,卫校是什么?卫校属于
河南初三在读想学电子商务-河南新闻出版学校正规吗?-2023年招生政策
别害怕梦想和现实的距离。如果你可以梦到,你就可以做到。很多初中同学学习成绩不是太
美丽,是心灵的娇艳;善良,是健康的守护;无私,是细心的照顾;真诚,是和谐的高度;
为了适应医院对一专多能复合型医疗人才的需求,我校双证培养计划专业学生。不仅能学到
青春,不只是拿书握笔的力量。不是所有初中毕业生都适合走应试教育的道路,对于文化课
人生就像马拉松,获胜的关键不在于瞬间的爆发,而在于途中的坚持。中专学习三年,可以
每一个你所期待的美好未来,都必须依靠一个努力的踏实现在。别再说读中专没用了,因为
拥有梦想,你就站在在了奔向成功的起跑线上;鼓足精神有如打响了起跑的枪声;而行动就
学校在办学育人的过程中,牢牢把握职业教育的办学方向,努力把学生培养成具有中等专业