郑州信息科技学院春季招生吗(3+2推荐)

大部分人可能明晚就死掉了，但加如果放弃了信念，那么就永远也看不到后天升起的太阳。初中毕业生，年龄小，涉世未深，不要在该学习的年龄荒废时间去打工，即使不上高中也不要放弃学习，下面整理了中专学校相关内容郑州信息科技学院春季招生吗(3+2推荐)，仅供参考，希望对各位同学有所帮助!

郑州信息科技职业学院是2006年开始招生。2009年 ，被授予文化行业特有工种职业技能鉴定认证单位。2011年，顺利通过了河南省高职院校人才培养工作评估。2016年，被授予”河南省职业教育品牌示范院校"称号。2017年,成功入选现代学徒制省级试点单位。

幼儿保育专业

培养目标

该专业培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的保教人员。

电子商务专业

主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。

报名条件及方法

条件: 2005年9月1日前出生的河南户籍应、往届初中及以上毕业生(含具有河南初中学籍的省外学生或在豫务工人员随迁子女) , 没有参加当年中招考试的学生需参加学院组织的选拔考试,学院择优录取。

方法:符合以上条件的学生均可直接来校报名或由招办老师现场办理报名手续。

幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

美术设计与制作

学习美术设计与制作专业，可以拓宽就业途径，扩大就业机会。即便毕业后不从事美术工作，也有很多单位渴望招聘那些有美术基础和技能的学生，因为他们的综合素质、鉴赏能力、审美能力、实践能力都有了很大提高。

现在学得辛苦，将来才能做的轻松。一言而蔽之，无论选择职高还是中专，仅凭职高和中专的学历和技能越来越不适应社会的需要，要想有更长远的打算，就要选择当地更有能力具有升学能力的学校进入学习，争取拿全日制专科和本科毕业证书，未来发展的前景更宽广一些。