河南郑州师资力量强大的口腔学校有哪些入学条件

能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

郑州白求恩医学院管理机构完善，各种制度健全，为学生创造了良好的学习、生活环境。除自有教师外，还特聘请郑州大学医学院、河南中医学院等高等院校专家教授任教，其中高级职称教师占总数的90%以上，是学院特有的教学优势。

护理专业知识能力

1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

2.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

3.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

4.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

康复治疗技术 (-)主干学科:基础医学、临床医学和康复治疗学 (二)主要课程:英语、计算机、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、针法灸法学、推拿学、康复工程技术、常见疾病康复、康复护理学、临床营养学。

护理

基础课程：德育、语文应用基础、英语、医用化学基础、体育与健康、 信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理

专业课程：护理学基础及护理专业技术实训、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

目前，不仅我国护理人才紧缺，全球护理型人才都非常缺少，随着我国对口腔护理的重视，口腔护理人才更是大热。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市车中国教育基地，郭风高院长被聘为健康中国教育顾问。院长郭风高被授予民办高等教育创业奖，还多次被郑州市教育局评为职业教育先进工作者，并被评为河南省老干部发挥作用先进个人，受到原河南省委书记、现任中共中央政治局常委李长春同志的亲切接见。受到省委、省政府的表彰和嘉奖。

或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！