河南工业中专招生要求_郑州公办怎么报名

青春年华，我们有梦想与激情！更有初生牛犊不怕虎的勇气！我们敢拼，我们赢得起！哪怕撞得头破血流又何妨！青春的路上我们绝不彷徨！下面小编就为大家整理关于河南工业中专招生要求_郑州公办怎么报名的知识。

河南省工业学校与多家知名企业合作，共同研究专业建设、人才培养方案，为学生提供企业真实平台与实训，强化锻炼学生的岗位实战能力，保障学生所学知识与企业无缝对接，实现了真正意义上的让每一位学生入学有保障，就业有去向。

招生专业介绍

轨道运营与管理

专业课程：城市轨道交通概论、客运市场营销、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化、城市轨道车站设备、铁路服务礼仪、车站服务礼仪、乘客礼仪、前台服务礼仪

培养目标：培养高铁、城轨地铁运营、行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务等方面的专业技术应用型人才，毕业生主要面向铁路、城轨地铁、高铁的相关运营岗位

城市轨道交通供电专业

专业课程：电工机电基础、电子电路、电力系统概论、高电压技术与安全、用电管理技术、电路基本分析等等

培养目标：培养具有轨道交通的安装调试运行、维护和故障处理的专业技术应用型人才、毕业生主要面向铁路、城市地铁、高铁的相关运营岗位

航空服务专业

专业课程：民航概论、客舱文化、职业美容化妆、客舱设置与飞行常识、民航服务心理学、形体、航空服务与安全技能、乘务英语等

培养目标：空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员（）、机关工作人员（文秘、文员、助理等）接待员、咨询员等

机电应用技术（工业机器人方向）

专业课程：工业机器人技术、机械制图、电机控制技术、PCL技术、组态控制技术、电工电子技术、机械制造技术、机器人控制与维修、机器人自动安装与调试、机器人操作与编程、数控加工技术等

培养目标：机器人应用高科技企业、汽车制造、机械加工行业、电子电气行业等

西式糕点专业

高级厨师管理专业

河南省工业学校7大热门专业

一、电子商务特色专业

电子商务特色专业的核心课程是网店运营、营销与市场、店铺建设装修推广、新媒体引流、摄影、视频处理等。

电子商务特色专业就业一般年薪收入5-10w；3-5年综合收入会在10w+。 成为企业中的核心骨干管理人员，是老板不可或缺的高级助手。

电子商务特色专业作为河南省工业学校的王牌专业，入校即签订就业协议，充分保障学生的就业权益！教师全部来自一线企业，实行双班主任管理，着重打造学生学习和生活习惯，保证学生的安全和身心健康。

二、网络客户管理

网络客户管理的核心课程是计算机基础、软件设计、人力资源管理、市场营销、办公自动化等。

网络客户管理属于管理为主营销为辅的复合型岗位，薪资收入是稳定持续增长。一般3年后随着职务的晋升会达到8-12w。

三、新媒体技术与互联网运营

核心课程为网站设置与解析、SEO、百度竞价、摄影、视频处理、微信、微博、抖音、各种直播平台操作、网红打造、短视频管理与策划等各种自媒体平台注册与运营。

该岗位典型的办公室工作，是成本低效益大的部门，也是企业领导最看重的一个核心部门。

四、UI设计与美工

核心课程为美术与素描、计算机基础、办公自动化、ps等。

该专业在一线城市初入职场般薪资在8000左右， 3?5年薪水可达年薪12-30w。岗位是主要掌握公司的产品设计风格，相对来说要求稳定。

五、移动软件开发

核心课程为PHP、JAVA、微信小程序开发、苹果安卓手机软件开发标准等。

六、大数据开发

核心课程为JAVA、Python语音、大数据处理技术等。

该专业年薪一般在8-10w左右，随着技术的不断熟练，实践能力的提高，3?5年薪资待遇一般在20-30w左右。工作前景非常广阔。

七、短视频制作技术与运营

核心课程为视频拍摄、直播、文案写作、短视频运营等。

现如今是5G的时代，短视频是王者的时代，就连央视新闻都开通抖音账号。证明该专业是人才稀缺岗位。有了工作经验后年收入在十万以上。

前景展望

在65年的办学过程中，河南省工业学校始终坚持育人为本，德育为先，坚持弘扬社会主义先进文化，以教师和学生为主体，以学校精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园活动文化建设为平台，逐步形成了具有时代特征和职业学校特色的内容丰富、形式新颖、实践性强的校园文化。

继往开来，任重道远。学校将继续发扬“踔厉奋发 自强不息”的学校精神，秉承“厚德 善学 精技 笃行”的校训，坚持开放式办学理念，内抓管理、外树形象，全方位、多层次的与社会、企业交流与合作，创新职业教育发展机制，全面提升办学水平，努力开创更加辉煌灿烂的明天。

（1）中等专业学校（简称“中专”）主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，培养目标已扩大到各类技能型人才。

（2）技工学校（简称“技校”）主要招收初中毕业生，学制以3年为主，培养目标是中、初级技术工人。

（3）职业高级中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。

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