时间:2022/10/07 01:44:30 来源:网络 编辑:李老师 PC版
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郑州信息科技职业学院是2006年开始招生。2009年 ,被授予文化行业特有工种职业技能鉴定认证单位。2011年,顺利通过了河南省高职院校人才培养工作评估。2016年,被授予”河南省职业教育品牌示范院校"称号。2017年,成功入选现代学徒制省级试点单位。2018年,成功入选教育部现代学徒制试点单位,被确定为“ 河南省优质高等职业院校"立项建设单位;入选教育部第三批现代学徒制试点单位。

学校秉持: “立德树人、自强不息” 的教学理念,实行升学就业全面抓,全力打造河南特色中职名校。学校积极响应国务院教育政策,以培养应用型技术人才为根本,以市场就业为导向,以质量和诚信为宗旨,走校企合作、产教融合之路,着重培养具有高素质、高技能应用型人才。
郑州信息科技职业学院秉持:“立德树人、自强不息”的教学理念,实行升学就业全面抓,全力打造河南特色中职名校。学校积极响应国务院教育政策,以培养应用型技术人才为根本,以市场就业为导向,以质量和诚信为宗旨,走校企合作、产教融合之路,着重培养具有高素质、高技能应用型人才。
学校地址
中专部龙湖大学城校区地址:南龙湖大学城万邓路8号乘车路线:1、郑州汽车客运总站,乘车郑许城际公交到新村下车(万邓路与G107交叉口向东500米路北)2、郑州客运南站,乘坐郑州到八千的车到新村下车(万邓路与G107交叉口向东500米路北)
1999年经省劳动厅批准,学校设立了“国家职业技能鉴定站”,为毕业生实现“双证制”创造了有利的条件,为学生就业提供支持。 学校现有普通中专、“3+2”分段高职、高职、成人教育、职工培训等多个层次。其中食品生物工艺、机电技术应用等9个专业为教育部重点建设专业。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式,根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路,幼儿保育专业密切联系用人单位,与地方企业合作开展订单式的人才培养,积极探索校地合作的人才培养创新模式,实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中,“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展,以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
普高学生以学历理论文化知识为主,目的是升学;中专在学习基本文化知识的基础上,更加强调技术的培养,学习方式灵活多样,学生的动手能力和实践能力也更强。随着国家现代化建设和发展,越来越需要一批高级技工人才;并随着社会需求的改变,技术型人才更加受企业的青睐。中专生凭借自身娴熟的经验技术,也提高了自己在社会工作中的竞争力。
病房、抢救间、手术室,她们一直在守护着我们,帮我们寻找生命的光亮。初中生考不上理
所有的失败都是为成功做铺垫。不是所有初中毕业生都适合走应试教育的道路,对于文化课
任何时候都可以做自己想做的事情,勿需用年龄来束缚自己。真正的幸福,只有从容的心才
如今社会,学历已经不是唯一的敲门砖,掌握一门手艺或者技能,一样可以成就精彩人生,
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从2000年起,国家加大教育改革力度,建立了高等、中等职业教育沟通的升学“直通车