22年春季_郑州绿业职业学校秋招_招生电话_（必看）

人生是需要反思，常是回头看看，才是能在品味得失和甘苦中升华。向前看那就是梦想和目标；向后看那是检验和修正。人最大的睿智便是时时处处知道自己需要什么，最应该做什么。当你遇到那些自己不喜欢却又无力改变的事情时，我们唯一能做的，就是忍耐。忍过寂寞的黑夜，天就亮了。以下就是老师介绍的22年春季_郑州绿业职业学校秋招_招生电话_（必看）。

郑州绿业信息中等专业学校（代码301）是经郑州市教育局批准由河南省教育厅备案的全日制普通中等专业学校。是一所专注于中高职衔接培养、学历加技能同步提升、具有军事国防教育传统的现代职业学校。学校座落在郑州市郑东新区龙子湖高校园区，校园建筑面积58000平方米，交通便利，环境优美，教学设施先进。设置了文法学院、计算机学院、职业技术学院、交通工程学院，开设汽车运用、网络技术、平面设计、电子商务、城市轨道、航空服务、法律服务、音乐（学前）等专业，遵循“质量立校、人才强校、科研促校、特色兴校”办学思路；以“立德、尚能、创新、笃行”为校训，坚持“以文化素质为基础、以职业技能为核心、以特长培养为抓手”着力培养一专多能的职业技术人才。

学校优势：

1、学校区位优势为初中毕业生打开国际都市的职业视野

2、高校园区的浓郁氛围，为学生拿统招大学文凭提供了优越的环境

3、封闭式军事化管理，让学生学会生活自理、逐步学习自立

4、零基础对接初中毕业生，独特的教学设计和课堂教学模式，让所有学生“听得懂、学得会、用得着”

5、“1235”师资工程为教学内涵式发展、省级特色校创建提供有力的人才保障

6、校企深度合作高端高薪定向班锁定较新型高端就业岗位。

热门专业介绍

电子商务

本专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

主要课程

电子商务基础、电子商务客户服务、商品拍摄与图片处理、网页设计与网络编辑、店铺经营与网络营销实务、Java语言、UI设计等。

职业资格

电子商务师、网络编辑员、计算机网络管理员、计算机操作员等。

就业方向

外贸电子商务员、网络营销员、网站运营人员/主管、网络推广员、网站编辑师/策划师、网站设计/开发人员、网站美工、ERP技术员、电子商务创业等。

郑州绿业信息中等专业学校报考条件：

1、应届初中毕业生

2、年龄14-20周岁

3、身体健康、口齿清楚、性格开朗、普通话流利、无精神病史、肝炎病史；无明显内外八字。

专业介绍：

计算机网络技术专业 校企合作重点建设专业

目标培养：1、既具各互联网专业技能又熟悉金融理论基础，2、有能力在传统金题市构、电商企业、互联网企业第三方支付，P2P网贷，全明搜索平台等机构从事在联网会期?日管理和互联网全融产品及业务模式创新的技术及销综合性人才。

主要课程：高等数学、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、互联网技术与应用，互联网金融风险管理，互联网金融平台搭建及开发实践互联网金融产品设计实践、互联网金融市场与金融工具等。

计算机平面设计专业

培养目标：学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、E品的设计，展览展示等能力?够从事家媒体产品开发，广告设计与创章印用品的设计?览展示等技术工作。毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意、展览展示等领域。

主干课程：广告艺术，立体构成、计算机基础，Photoshop.计算机组装与维护，动国设计、网页设计、图形图像处理，VB程序设计、网络教据库。3Dmax、 网络安全等。

招生专业介绍

1、计算机网络技术

通过校内生产性实训基地的企业实际案例教学的实践与操作训练,注重培养德、智、体.美全面发展，具有良好职业道德和人文素养,掌握.计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力的高素质技术技能人才。

主要课程：

局域网的组装与维护、计算机网络安全、物联网应用与管理、大数据分析、JAVA语言程序设计、数据库原理与应用，手机应用开发、软件设计模式等。

职业资格：

自动化产品的软硬件设计制造、测试、技术支持、计算机网络安全维护工作、云计算工程师、网络营销师、云计算工程师、PHP开发工程师、Linux运维工程师、HTML5开发工程师等。

就业方向：

学生毕业可从事计算机网络管理员、网络设备调试员、网络编辑员、网络课件设计师(四级)、维修电工等。

一切要顺其自然，不然认为读职高的人生就不好，因为在多元化的社会里，当大学生过剩，技术人员短缺，将来会涌现出一批技术人员比大学生吃香的人才来，所以说人尽其才，在自己的岗位上发挥出才能，同样也会成为同行的“状元”。

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