郑州信息科技学校简介-入口

世界上最恐怖的事情：就是拿自己的时间，去见证别人的梦想成真；最悲哀的事情：就是自己从不敢尝试，还去嘲笑奔跑的人。
初中毕业正处于读书的年龄，还是要好好学习和读书。郑州信息科技学校简介-入口，下面是老师整理的学校信息，家长和学生可以参考一下。

郑州信息科技职业学院中专部积极开拓就业渠道、建立就业基地，与省内外300多家企事业单位建立了长期稳定的合作关系，在省内依托金星啤酒、银鸽纸业、双汇食品、奥克啤酒等大中型企业建立了就业基地，在广东顺德、惠州等地建立了省外就业基地。每年的毕业生就业率在95%以上。 全校教职工正以饱满的热情，认真实践“三个代表”的重要思想，遵循“各项工作以教学为中心，各类人员以学生为中心”的工作思路，坚持走素质教育之路，不断深化改革，积极探索职业教育新形势下中专学校发展的新模式，努力提高办学质量，将河南省轻工业学校建设成高标准学校。

家庭经济困难学生资助政策简介

目前，我省已在中等职业学校建立了以国家免学费、国家助学金为主，以校内奖助学金、顶岗实习等为辅的较为完善的资助政策体系。各项政策主要内容如下

（一）国家免学费

1．资助对象

具有中等职业学校全日制正式学籍的在校学生。

2．资助标准

对在教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，根据专业不同免学费标准每生每年1700元?2100元不等，最高可享受三年。

（二）国家助学金

1．资助对象

国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

2．资助标准

资助标准为每生每年2000元。

3．资助范围

家庭经济困难学生比例按一、二年级在校生（扣除涉农专业学生和连片特困地区农村学生）的15%确定。 为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区（含我省26个国家连片特困地区重点县）和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。

机械电子工程系坚持以教学为中心，全面贯彻落实"在做中学，努力培养富有创新精神和实践能力的高级技能人才"的办学思想，从未来社会对人才质量的要求出发，不断深化教育教学改革，严格教学管理、改善教学手段、强化质量监控，积极探索"宽口径、强技能、高素质"的人才培养模式。

申请中职国家奖学金的基本条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（三）遵纪守法，遵守《中等职业学校学生公约》，遵守学校规章制度；

（四）诚实守信，道德品质优良；

（五）在校期间学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的。

第十六条 在符合基本条件前提下，申请人还应满足以下具体条件

（一）年级要求：全日制二年级及以上学生（包括长学制学生）可以申请中职国家奖学金，已毕业学生不可以申请。

（二）成绩表现等要求：上一学年学习成绩排名位于年级同一专业前5%（含5%）的学生可以申请中职国家奖学金。上一学年学习成绩排名位于年级同一专业排名未进入5%以内（含5%），但达到30%以内（含30%）且在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的学生，可以申请中职国家奖学金，同时需要提交详细的证明材料。证明材料须由学校审核后加盖学校公章。学习成绩排名未进入前30%的学生，不具备申请资格。

计算机平面设计(UI设计)

平面UI设计，也称为视觉传达和U界面设计，是以"视觉” 作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体视觉表现。

常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志，报纸和书籍)、海报设计、网站图形元素、产品包装以及移动应用产品设计、游戏软件、多媒体制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的发展空间。

建筑工程技术专业(建筑水电设备工程方向;建筑施工管理方向)

培养目标:培养具有建筑安装工程的施工及管理所必需的专业基础知识和专业理论知识，具备相应岗位的专业技能，从事建筑安装工程生产一线技术与管理工作的高素质应用型、技能型专门人才。

核心能力:建筑安装工程施工技术、工程项目管理。

主要课程:建筑制图、热工理论、建筑给水排水工程、建筑电气设计、建筑设备施工技术、建筑CAD、工程力学、流体力学、通风与空调、建筑工程测量、建筑施工组织、建筑工程预算、工程项目招投标与合同管理、工程监理、建设法规等。

就业面向:建设单位、建筑安装施工企业、房地产开发企业、工程造价咨询机构、工程监理公司等从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作。

了解学校怎么样的话，可以通过教学资质、师资力量、设施设备、就业情况等多方面来了解。但学校好不好，其实还是需要同学们自己去学校感受，每个人都有自己的想法。希望同学们都是为在毕业以后能够胜任专业对口的工作，在校好好学习为自己的就业打下基础。