河南省民族中等专业学校都有什么专业-学校位置

舍基本自由换苟安之人，终归失自由而不得安也。让我们明白无论自己还是对方，自由才是最重要的。以下是老师整理的一些河南省民族中等专业学校都有什么专业-学校位置相关资料，希望对大家有所帮助！

河南省民族学校办学30多年来，学校培养了10000多名民族干部和专业技术人才，被誉为“河南民族干部和少数民族人才的摇篮”。2008年，在省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估中被评为良好等次;2012年，在省教育厅组织的中职教学质量评估中被评为优秀等次。

河南省民族学校坚持校企合作，产学融合，与企业协同育人，聘请行业专家、高级技师走进课堂，与学生面对面交流工作经验;同时让学生走进企业，深入了解所从事行业的生产、运营与管理。学校还开办企业“冠名班”，订单培养，解决学生的就业问题，学生毕业后可以直接上岗。

河南省民族中等专业学校都有什么专业-学校位置

 河南省民族中等专业学校作为河南省唯一一所民族院校，积极开展民族团结进步创建工作，建设了民族团结教育展馆、民族传统体育项目训练馆、民族音乐工作室、民族舞蹈工作室、民族文化艺术作品展览室、学生创客中心，组建了蹴球队、毽球队、陀螺队、板鞋竞速队、心意六合拳武术队，进行了校园整体环境提升工程。2019年被评为全国民族团结进步创建示范单位。

河南省民族中等专业学校，于1984年02月29日在郑州挂牌成立，我学校迄今已经成立37年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营民族教育，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年郑州评价很好的学校之一。

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1.机电一体化技术
培养目标
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、工厂电气控制实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备数控机床维修、单片机设计和计算机绘图能力，获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书。
就业方向
毕业后，可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
主要课程：电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与Plc、单片机设计、数控机床原理及维修。