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洛阳春招-招生对象-报名条件

时间:2024/02/09 01:06:31  来源:网络  编辑:王老师  PC版

逆境中成长,顺境中沉沦。
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郑州轻工业学校 学生会在校团委的领导下,成立了纪检部、生活部、文体部、学习部等部门,积极开展工作,成为校园大家庭中重要的组成部分。每天纪检部进班点名,核实班级人数和统计迟到人员,每天生活部进去宿舍为其打分点评,为宿舍文化的提升做出重要贡献,每年运动会和各种联欢会都少不了文体部成员的身影。正是有了他们校园活动才丰富多彩和井然有序。

郑州市轻工业学校是一所经河南教育厅批准、国家教育部备案的全日制民办普通中等专业学校。先后被河南教育厅、郑州教育局、《河南电视台》、《中国农业银行河南省分行》等权威机构授予评为“职业教育先进单位”、“职业教育先进单位”、“十佳诚信教育办学单位”、“专业人才培养基地”等荣誉称号!

  学校自办学以来,得到了原国家轻工业部教育司、河南教育厅、郑州教育局及各省教育主管部门有关领导的关心和支持。为各地区域经济发展培养了众多应用型人才,得到了社会广泛认可和好评。

洛阳春招-招生对象-报名条件

城市轨道交通运营与管理(乘务方向) 


培养方向:本专业培养德、智、体全面发展的,掌握城轨企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才,该专业注重人员素质与能力开发,着力培养学生的公关能力、组织能力和涉外经营能力等。


教学计划:管理学原理、旅客心理学、旅游企业管理实务、旅游资源规划与开发、中外民俗、城轨交通概论、城规交通行车组织、茶艺茶道现代服务礼仪、形体与美容、语言艺术训练,英语听说训练、小语种口语训练、哑语基本知识等。


职业资格证书:客运员证、列车员证、售票员证、救护员证、普通话证等。


就业方向:主要从事国内大城市高铁、城际铁路及铁路系统的乘务及票务等工作

培养规格


1、知识结构要求 


(1)掌握语文、数学、外语、政治等本专业所需的文化基础知识。


(2)具有一定的计算机办公操作能力。 


(3)掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识。


(4)掌握办公常用的各种软件的使用方法。


(5)熟练掌握平面设计的相关操作知识。


(6)掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言。


(7)掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识。


(8)了解局域网的安装、调试、管理、维护。


(9)了解网站的制作与开发所需的相关知识。


2、能力结构要求


 (1)能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑。


 (2)能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用。


 (3)具备较高的平面设计的能力。


 (4)具备动画制作与网站制作的能力,能进行网站制作与开发。


 (5)能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护。

洛阳春招-招生对象-报名条件

建筑工程测量


基本要求:通过本课程的学习,使学生了解各种建筑工程测量仪器的构造和操作方法;掌握建筑物测定和测设的基本方法;能够进行建筑物的施工放线和建筑物位置的测定;培养学生根据工程具体条件完成建筑物的定位和施工放线的实际操作技能,为学习以后的建筑施工课程打好基础。  


课程内容:学习水准测量、角度测量、距离测量的基本原理和方法及其相应测量仪器(水准仪、经纬仪、钢尺等)的构造和使用方法;讲述施工测量概述、测设的基本工作、建筑物抄平放线的基本方法。  实训主要内容:熟悉测量仪器如水准仪、经纬仪的构造及操作方法,掌握利用仪器进行建筑物的定位和放线的基本操作技能,进行测定建筑物的具体位置和标高的实际操作训练,了解曲线型建筑物的测设方法。

城市轨道交通信号专业


培养方向:本专业培养德、智、体全而发展的,掌握交通通信系统基本理论和基本操作技能,掌握本专业所必须的通信基本技术,掌握轨道专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统实用专业知识,具备主要设备的操作技能,具备设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力,能够从事地铁通信技术工作的应用型人才。


教学计划:电路理论基础、电子电路、脉冲与数字电路、单片机原理与接口技术、机电与电力拖动、电力系统概论、牵引供电系统、继电保护与自动控制装置、车站信号自动控制、区间信号自动控制、配电网自动化、用电设备与控制技术、交通信号运营基础,计算机连锁技术,信号工程设计与施工,计算机工程绘图,传感器与检测技术等。


职业资格证书:通信工证、钳工证、焊工证、电工证、普通话证等。


就业方向:主要在城市轨道交通(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事车辆的检修与信号维护工作。

(一)培养目标


培养德、智、体、美诸方面全面发展,能适应城乡学前教育机构的工作要求和现代学前教育发展与改革需要,具有创新精神与实践能力的幼儿教师和学前教育管理工作者。

栏目:3+2招生

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