时间:2024/02/22 10:44:13 来源:网络 编辑:刘老师 PC版
也许仔细想想,能够慢慢地回忆起一些大事小事,可终究它们还是在记忆里被磨起了所有棱角,成了平淡的一个过往,踏上去已经体会不到当时的种种心情。有疤痕的地方,流不去的疤痕,但在周围,新生的皮肉里,还有可以继续的因子。
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康复治疗技术专业主要课程:人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等。
康复治疗技术专业培养目标:本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
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学前教育专业主要课程:普通心理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
护理专业介绍:属于医药卫生大类中的护理类,该专业意欲培养掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
医学影像专业主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、超声诊断、放射诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。
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江苏中专3+2学校-煤炭技师学院(济宁校区)毕业证是全日制的吗
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国家鼓励人才多方向发展,推崇既有学历,又有专业技能的人才,已经有职业学院改名为职