时间:2024/05/09 20:34:43 来源:网络 编辑:朱老师 PC版
能力有限,努力无限。初中毕业后,每个学生都会做初不同的选择。有些同学去高中,一些学生进入职业技术学校,还有人会外出打工。因此,下面由老师给大家介绍一所河南省民族中职学校面试考什么-点击进入学校,详情可以咨询下方老师电话。
河南省民族中等专业学校理实紧密融合技能素养并重
学校坚持校企合作,产学融合,与企业协同育人,聘请行业专家、高级技师走进课堂,与学生面对面交流工作经验;同时让学生走进企业,深入了解所从事行业的生产、运营与管理。学校还开办企业“冠名班”,订单培养,解决学生的就业问题,学生毕业后可以直接上岗。
河南省民族中等专业学校作为一所职业院校,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以“自强、学以致用”的校训,坚持校企合作、产学融合,不断改革人才培养模式,注重学生实践和职业能力的提高,培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的技能型人才。

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音乐表演专业
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等工作的高素质技术技能人才。
河南省民族中等专业学校教学管理
双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业
3、准化教学管理
学校拥有专业化的教官管理团队,把化训练、化管理、化教育融入学生管理全过程,遵循“师不离生,生不离校”,让学生在安全的学习环境中形成良好的行为习惯。

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舞蹈表演专业
主要课程:舞蹈专业英语,舞蹈剧目分析,舞蹈基本功训练,舞蹈形态学,舞蹈创作实习,音乐(钢琴、曲式分析),现代舞专业基础课程,舞蹈解剖学等现代舞技术,舞蹈编导,现代舞表导教系统课程等,中国民间舞蹈文化,中外舞蹈思想教程,中国舞蹈史,中国舞蹈意象论,舞蹈素材组合训练,舞蹈学,舞蹈编导理论,世界芭蕾史纲,舞蹈文献检索与利用,欧美现代舞史等
河南省民族中等专业学校教学管理
双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业
2.“双元化”特色教育模式
“就业”“升学”双通道。学生在校既可安心学习技能,又可参加全国统一的对口高考升学考试,轻松考取自己心仪的大学。
没有所谓失败,除非你不再尝试。初中毕业学生文化课基础差,更适合学一项技能,毕业后
在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。没有求知
坚持信念,突破自我。打破格局,追求梦想。有时候一个人所站的高度取决于他梦想的高度
披荆斩棘,踏过书山坎坷。中专学校虽然是不错的,但是还是需要去认真择校,选择一所合
人心本无累,累的是放不下的太多。有些同学初中毕业会选择上中专,那么上中专好吗?上
不要被任何人打乱自的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。对于文化课成绩
人还是要有自己的追求的,要对糟糕的生活说“不”,而不是随
努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标
永远不要放弃你真正想要的东西,等待虽难,但后悔更甚!该做的时候沉默,现在就是接受
每一次选择必须是一次超越,否则就不要选择;每一次放弃必须是一次升华,否则就不要放