时间:2024/08/19 10:11:45 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
入学门槛的区别:普通高中对中考分数要求较高;中职学校属于面向人人的教育,除较热门的部分中职学校和专业外,相当一部分中等职业学校对中考分数要求不高,只要是愿意继续学习就可以报名入学。下面为大家详细介绍关于河南省新闻出版中等专业学校招生简章-报名入口,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!
学校有多名国家级、省级优秀教师,学术技术带头人和骨干教师,双师型教师占50%以上。学校是中国印刷业高水平人才培训基地,特色重点专业有:印制媒体技术专业、工业机器人、5G基站建设与运维、新能源汽车制造与检测、形象设计、影视采编制作、电商直播、界面设计以及1+X证书试点专业。学校实行半军事化封闭式管理,电子监控系统完善,实行家长、班主任、学生、教官“四位一体”管理模式,专职教师360度公寓式管理。第二课堂和学生社团丰富多彩,设有文学社、印博文创工坊、烘焙社、网络直播、舞蹈、电子竞技等众多学生社团。
在河南省教育厅的指导下,省级职教集团产教融合专业联盟的成立可以构建政府主导、行业协会引领、学校牵头、企业配合、社会培训机构参与五位一体的合作育人机制,积极探索新时代职教集团产教联盟发展的新路径,有着重大的战略意义。通过省级职教集团产教融合专业联盟的工作可以密切中高等院校与政企行业的合作关系,构建中高职衔接现代职业的教育体系,畅通学生学历晋升渠道,为高素质、高技能的人才成长搭建了崭新的平台。
河南省新闻出版中等专业学校招生简章-报名入口
包装设计与制作
专业特色:界面设计(1+X)证书试点专业、河南高水平专业。
主要课程:学习photoshop、Illustrator、AUTOCAD、三大构成、包装结构设计、包装造型与装潢设计、包装工艺、包装质量检测等核心课程,掌握包装设计、包装生产、包装质量检测知识。
就业方向:毕业后能够从事包装设计、生产、质量控制、质量检测等工作,也可以通过职教高考升入到省内各大学、高职院校包装类相关专业深造。
电子商务
主要课程:学习商品拍摄、图像处理、网页制作、网络推广、客户服务、网点运营、礼仪展示、形象设计、电子商务技术等课程,具备电子商务平台和相关工具开展电子商务活动能力。
就业方向:毕业后可从事网店开设及运营、网店美工设计、电子商务客服、网络营销、网络推广、电商直播(快手、抖音、小视频、淘宝直播等)等岗位。学校与知名企业强强联手,建有亚马逊电商实训室、京东网络实训室、10086客服实训室,学生在校学习期间即可边学习边实践,以自己的聪明才智和吃苦耐劳的精神挣得人生第一桶金,自给自足,减轻家庭负担。也可通过单招、对口升学等方式进入省内外各高等院校的市场营销、网络营销、商务管理、工商管理、连锁经营管理、电子商务、电子商务技术、物流管理、首饰设计与工艺、品牌代理经营、工商企业管理、物流信息技术等相关专业学习深造。
河南省新闻出版中等专业学校招生简章-报名入口
界面设计与制作
专业特色:界面实际(1+X)证书试点专业。
主要课程:界面设计与制作专业是我校2023年获批开设专业。主要设置美术造型、构成、平面设计、网页设计、动画设计及影视编辑等专业课程,使学生具备良好的审美能力、深厚的美术功底,有较强的平面设计能力,能够独立设计静态网页、动态网页,对通用类软件或互联网应用产品的人机交互方面有独特理解和应用。
就业方向:毕业后面向网络媒体行业、数字艺术行业、视觉传达行业,从事平面设计、网络设计和动画设计等艺术设计类相关工作。还可通过职教高考等方式,到高等院校艺术设计、数字媒体艺术等相关专业深造。
市场营销
主要课程:学习市场调研、商务谈判、营销策划、推销实务、销售心理学、客户信息服务、广告实务、销售语言与服务礼仪、形象设计、计算机应用、电子商务技术、物流管理等课程,具备营销策划、市场开发推广、市场调研预测、公关推销、客户服务、商务谈判的能力。
把事情变复杂很简单,把事情变简单很复杂。这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人
世界很大,人心很杂,哪能不遇到小人?红尘很深,尘世浮华,哪能没有烦心事?想的浅一
心有多宽,人生的舞台就有多宽,如果不能打碎心中的壁垒,即使给你整个世界,你也找不
要成为你想成为的人,你可以在任何时候开始,做你想做的事,任何方向都值得努力,未来
根本没有那条"更好的路",只有一条路,就是你选择的那条路。关键是,你要勇敢地走上
世间最可贵的两个字:一曰认真,二曰执着。认真的人把自己改变,执着的人把命运改变。
人的一生,没有一味的苦,没有永远的痛;没有迈不过的坎,没有闯不过的关。初中毕业生
坚持不懈的努力和持续进步是走向成功的正道。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以
只有自律,才不至于被自己所突破。下面整理了安阳初三想来郑州临床专业学校排名的问题
青春短暂,时光荏苒,让我们以梦想为航标,奋勇前行。如果初中成绩不理想,毕业后进入