时间:2024/11/04 14:09:28 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
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郑州轻工业学校荣誉
学校以立德树人为根本,以服务为宗旨,以就业到导向,注重理论与实践结合、社会需求与教学内容相结合,着力培养学生的职业道德、职业素养、职业能力。加强校企合作,深化教学改革,加强教学管理,按照教育体系的要求推进学校教学工作,提升教学质量,实现毕业及就业的愿望。我们毕业生深受用人单位的赞誉。
机电技术应用
1培养方向:
培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才
2主要课程
机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料机械加工技术、液压传动与气动控制基础、电梯维修、数控机床、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。
3就业(方向)单位:
主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、电梯安装与维护等相关企业。
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教学方法
(1)多媒体教学;
(2)实训室实践教学;
学习评价
平时表现成绩占30%,期末成绩占70%。
质量管理
(1)课堂作业及课后作业完成情况。
(2)每月进行一次月测,学期末进行期末考试。
7、幼儿卫生保健
本课程根据当今时代发展的需要,结合现代儿童卫生保健工作改革的观点和思想,并以《幼儿园工作规程》为指导,比较全面地阐述了托幼机构儿童卫生保健的具体工作,较为详细地分析了幼儿的生理、心理特点,在每章节的内容中都设计了指导方法和预防措施。也根据职业学校学生的特点尽可能使专业知识结合幼儿园实际水平,使具体内容易于理解、便于掌握,文字的运用也力求简洁并通俗易懂,精讲理论,重点介绍方法,使学生易懂易学,具有较强的实用价值。
8、手工制作
本课程以幼儿手工为主,结合幼儿园教学的实际需要,立足于学生基础能力的培养以及实际操作能力的训练,使学生清楚、轻松地学习手工的相关知识。
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哲学与人生
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
专业(技能)课
1、现代舞
通过本课程的学习,让学生了解现代舞蹈的基本特征及要求,学会现代舞的发力方式,逐步加强对自己身体的认识。
2、民族舞
通过本课程的学习,使学生了解并掌握各民族舞蹈的手位、脚位及动作要点,培养学生对民族文化的兴趣。
3、乐理基础知识
通过对本课程的学习,可以增进学生地音乐基础知识的了解,使学生为以后的音乐学习打下坚实的基础。为今后声乐、器乐、舞蹈等表演课提供技术支持和思想基础。使学生更好的掌握音乐的基本原理,提高学生的艺术修养及艺术鉴赏能力。
1、师资队伍
任课教师具有中等职业学校教师资格,且具有相应的职业技术等级证书(具备本专业领域坚实的理论知识和较强的实践能力。能遵循职业教育教学规律正确分析、设计、实施及评价教学,具备一定的课程开发和专业研究能力。
2、教学设施
所有专业课程尽可能采用适应项目教学的理实一体化实训(实验)室,并配备多媒体教学设备及理论学习的相关教具。
3、教学方法
(1)多媒体教学;
(2)实训室实践教学;
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只要功夫深,铁棒磨成针。没有不会做的事,只有不想做的事。最重要的就是不要去看远方
学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了
不要让平淡的岁月充满了无奈,不要让细碎的日子消磨着豪迈,抛弃无谓的期待,一步一个
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不要害怕犯错误,犯错误是学习的一部分。很多初中同学学习成绩不是太理想,考上高中的
人生的幸运是靠努力而来的,世上没有不劳而获,天上掉馅饼的事,所谓种瓜得瓜,种豆得
人一但堕落,哪怕就是短暂的几年,上天就会以最快的速度收走你的天赋和力量,所以现在
成功是优点的发挥,失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种,走错了路的原因却有很