时间:2025/03/03 22:21:17 来源:网络 编辑:孟老师 PC版
我们每个同学都希望找到一个好的学校,将来才能有一个好的未来,对于很多的同学来说,初中毕业了都会选择就读中专学校的,而选择中专学校就是一个新的开始。
初中毕业正处于读书的年龄,还是要好好学习和读书。公立的中专3+3有什么特色专业,下面是老师整理的学校信息,家长和学生可以参考一下。
郑州信息科技职业学院中专部1999年经省劳动厅批准,学校设立了“国家职业技能鉴定站”,为毕业生实现“双证制”创造了有利的条件,为学生就业提供支持。 学校现有普通中专、“3+2”分段高职、高职、成人教育、职工培训等多个层次。其中食品生物工艺、机电技术应用等9个专业为教育部重点建设专业。
计算机平面设计(3D动漫设计)
主要学习的课程
运动规律:
动画基础,运动规律,Characterstudio介绍,骨骼架设,模型蒙皮绑定。
人物角色特性规律:
卡通角色待机、战斗待机动画,卡通角色攻击、被攻击动画,卡通角色死亡、跑步、走路动画,男主角攻击、跑步、走路、武器收起动画、待机、战斗待机动画。
计算机平面设计专业 培养具备计算机操作和平面设计专业节能的人才,使学生掌握平面设计不同职位需求的专业设计只能、网站美工、装饰装潢等各种设计项目的能力,从事广告公司,企划公司、出版行业及其他需求草面设计领域的平面设计工作。
录取办法
凡报名后符合条件的学生,由学校统一到河南省招生办公 室办理录取审批手续。开学及报到
开学时间按照教育行政部门要求,具体另行通知。
1、报到时须携带身份证和户口本复印件,( 身份证正反两面复印到一-张A4纸上、户口本需要复印首页、户主页、监护人页和学生本人页, A4纸-式5份 )。
申请中职国家奖学金的基本条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;
(三)遵纪守法,遵守《中等职业学校学生公约》,遵守学校规章制度;
(四)诚实守信,道德品质优良;
(五)在校期间学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的。
第十六条 在符合基本条件前提下,申请人还应满足以下具体条件
(一)年级要求:全日制二年级及以上学生(包括长学制学生)可以申请中职国家奖学金,已毕业学生不可以申请。
(二)成绩表现等要求:上一学年学习成绩排名位于年级同一专业前5%(含5%)的学生可以申请中职国家奖学金。上一学年学习成绩排名位于年级同一专业排名未进入5%以内(含5%),但达到30%以内(含30%)且在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的学生,可以申请中职国家奖学金,同时需要提交详细的证明材料。证明材料须由学校审核后加盖学校公章。学习成绩排名未进入前30%的学生,不具备申请资格。
资助政策
1、免学费:具有我校全日制正式学籍的在校学生全部享受免学历学费。
2、困难资助:
A、具有我校全日制正式学籍的一、二年级在校家庭经济困难学生;
B、全省26个“连片特困地区重点县”(嵩县、汝阳、洛宁、栾川、山、卢氏、南召、内乡、镇平、淅川、光山、新县、固始、准淮滨、商城、潢川、新蔡、兰考、民权、宁陵、柘城商水、沈丘、郸城、准阳、太康)户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受1000到3000元国家助学金资助。
3、奖学金:优秀学生可申请中职国家及学校奖学金。
4、家庭经济困难学生,学校提供部分勤工俭学岗位。
毕业生待遇
凡符合毕业条件的毕业生均可享受以下待遇:
1、学校100%推荐就业。
2、参加对口升学考试升入高校继续深造。
以上就是郑州信息科技职业学院中专部的介绍。学校的好坏固然重要,但是更重要的还是在于我们自身。只要我们自己想要学习,那么不论在何种情况下我们都可以学到一些东西。所以,学习这种事,虽然与环境因素有关,但最主要的还是要靠我们自己。
郑州金水区中专河南民族中专计算机平面设计专业合作的大专有哪些?
我要和生活再死磕几年,要么我就毁灭,要么我就铸就辉煌。对于文化课成绩不理想的初中
心灵之室,若不清理,便落满尘土。蒙上灰尘的心,会变得灰蒙蒙的,乱七八糟的。初中生
艰难的生活,不需要解释。只要你按时到达目的地,很少有人关心你是开奔驰还是拖拉机。
每个人心里都有一个欲望清单,可是,它们总是被推迟,被搁置,在时间的阁楼上腐烂。或
飞不动就跑,跑不动就走,走不动就爬。对于文化课成绩不理想的初中毕业生,可以选择读
酒这东西看起来是一碗水,实际上它可是五谷的精灵。你想那一粒一粒的高粱种子,春天撒
人生总要有所目标,有所其知道自己为什么而努力,为什么而拼搏,其实结果不重要,重要
生活充满了选择,而生活的态度就是一切。中专更重视专业技能的培训,毕业后一般都已经
那些嘲笑你梦想的人,因为他们必定会失败,他们想把你变成和他们一样的人。中专会循序
努力不懈,才情无限。勤奋学习,铸就辉煌。中考临近,觉得自己的成绩不如意,选择一所