河南省工业学校报名流程-中专网

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在校学习期间就可拿到维修电工、制冷设备维修工、计算机操作员、会计电算化证、营销员证、电子商务证等职业技能书。在学生的培养方向上，学校已变过去的以学历教育为主为以素质教育为主;变过去的以培养专业型人才为主为以培养实用型、技能型、复合型的技术人才为主。

河南省工业学校现有教职工230人，教师140人。中高级职称130人，教师中本科以上学历100%，具有较高的教学和科研能力。在教师的培养上，学校每年有计划的安排教师的企业去实践。鼓励教师参加各种形式的学术交流和进修学习，使教师首先成为复合型教师。

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河南省工业学校分别与西安交通大学、陕西师范大学等高等院校合作，开展成人高等教育，设置计算机网络技术、法学、工商管理、汉语言文学、数学与应用数学、教育学等本科、专科专业。建校以来，学校已培养出技术管理人才数万人，他们在各自的工作岗位上发挥着重要作用，许多优秀毕业生已成为所在单位的领导或骨干。

专业
（技能）方向 1———施工工艺与安全管理
（1）会手工或应用计算机辅助技术操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻
样，会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎，具备执行钢筋分项工程施工安全技术交底的能力。
（2）初步具备协助现场组织混凝土施工，执行混凝土施工安全技术交底的能力。

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全面推行以创新教育和实践能力为重点的素质教育，培养应用型、技能型的中高级职业技术人才;突出办学特色，提高学历档次，扩大办学规模;建设一支具有现代教学观念、较高专业水平和职业道德的教师队伍;建设一批现代化的教学设施。促使学校快速、稳定、健康向前发展。

（4）会确定施工质量控制点，执行工序质量控制措施;会检查工序质
量，执行关键、特殊工序的旁站检查:能协助管理安全文明施工:会执行检验
批和分项工程的质量验收和评定，能协助完成分部工程和单位工程的质量验
收和评定:能识别常见质量缺陷并能正确处理，能参与质量事故的调查。
（5）能独立执行质量检查记录，能协助编制、收集、汇总、整理、移
交质量管理资料。