3+2中专院校有哪些-河南省新闻出版学校校园环境

中职有3+2贯通培养，3+4直通本科（很多省市已经开通），直接上大学。入中职中专学校即入大学。自2000年以来，国家加大了教育改革力度，建立了高中教育直通车和立交桥。上大学深造不再是高中生的专属权利，中职学生也一样可以有大学梦。
首先，高考解禁了中专生。中专生不仅可以参加普通高校的高考和学习，还可以参加高等职业教育的入学考试(职业高考)，在以培养实用型人才为特色的高职院校学习。下面为大家详细介绍关于3+2中专院校有哪些-河南省新闻出版学校校园环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

本条是关于对职业学校学生实习概念的界定。
　　（一）明确了适用范围。《规定》适用对象是全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校的学生，根据《规定》第三十八条，非全日制职业教育、高中后中等职业教育等教育类型学生的实习管理可参照执行。
　　（二）明确了实习的定义、形式。《规定》对实习作为“实践性教育教学活动”进行了明确的界定。同时，对认识实习、跟岗实习和顶岗实习等三种主要形式，从目标、内涵、途径等方面进行了阐释。
　　第三条 职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；应当坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

河南省新闻出版学校师资力量雄厚  学校在职教师队伍中高级职称占 30% ，中级职称占40% ；有多名全国优秀教师、省教育厅学术技术带头人、学科带头人和骨干教师，50%以上是双师型教师。 

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河南省新闻出版学校科研动态

随着现代工业的不断发展，印刷工业在生产和生活中的地位日显重要。印刷业的发展程度往往是衡量一个国家工业化、现代化程度的重要标志之一。印刷油墨作为一种着色物质，在包装印刷中发挥着极其重要的作用。然而，有些传统油墨在原料的组成中含有部分有害物质，如，现在大量使用于软塑包装印刷的溶剂型油墨所含有挥发性有机物(VOC)对人体有很大的危害，虽然，目前人们已经开始把目标转向不含VOC的环保油墨，例如水性油墨，但是这类油墨本身并不能被食用，更不能直接印刷于食品或药品的表面。在这种情况下，一种新的印刷油墨由此诞生即可食性印刷油墨。这种油墨将直接印刷于食品药品的表面，成为油墨研制的一个新亮点。

 河南省新闻出版学校职业技能鉴定站设立于 2008年，有平版印刷、平版制版、晒版、排版四个鉴定工种，初、中、高级三个等级。建站以来，鉴定站认真贯彻省人力资源和社会保障厅相关文件精神，在加强自身建设，宣传鉴定政策，拓宽鉴定工种，扩大鉴定规模，规范鉴定管理，提高鉴定质量等方面均做出了不懈的努力，取得了较好的社会效益。下一步，我们将继续开阔思路、拓宽渠道，努力培育专家型教师，促使教师专业能力和授课水平整体提高；继续加大鉴定基础设施的投入，完善鉴定考核软硬件建设；进一步加强技能鉴定环节，突出对学员动手能力的考核，强化技能训练效果，增强技能考核的实用性；加强鉴定站网络建设，创造条件，努力提高鉴定工作网络化、信息化程度。

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河南财经政法大学河南省新闻出版学校函授站正式成立

       为进一步深化教育改革，开展多形式、多层次的办学模式，推动我省文化强省建设，促进我省经济又好又快发展。2018年7月2日上午，河南财经政法大学继续教育学院刘院长、闫书记一行莅临我校，在校长张培明、党委书记安勇涛的陪同下，对我校教室、实训楼等办学资质和办学条件进行了实地考察，并在会议室举行了交流合作座谈会。在考察过程中，刘院长对我校的办学条件和办学规模给与了较高评价。

         经友好交流，双方在教育教学等方面达成合作意向，按照相关规定，由省教育厅的批准，在我校正式建立河南财经政法大学河南省新闻出版学校函授站。对于此次合作，双方领导高度重视，表示在今后的合作中要充分发掘各自办学优势，提高教学质量，扩大招生规模。协议签订后，双方要加强规章制度建设，坚持标准，依法规范合作，携手共进，把函授站的发展提升到新的高度。