郑州医学中专-郑州仲景国医中等专业学校中医专业怎么样

每一个中职学生都应该对自己负责，对未来负责，不能因为失败而失去目标。 他应该为自己设定自己的目标并努力工作。上中专不仅可以学技能还能继续升学，下面是关于郑州医学中专-郑州仲景国医中等专业学校中医专业怎么样的相关信息，需要详情了解，可以联系崔老师。

郑州仲景国医中等专业学校隶属于郑州仲景国医专修学院，以东汉医圣张仲景名字命名，由著名中医学家、中医教育家赵清理教授1985年创办，是河南省教育厅批准的一所大中专层次的全日制医学院校。办学30年来，学校以“发仲景奥旨，育国医精英”为宗旨，以弘扬仲景学术思想，突出素质教育，培养实用性人才为办学特色，遵照“有教无类，宽进严出”的教学方针，培养了近万名中医药优秀人才。目前学校拥有普通中专、3+3大专;成人大专、本科;远程教育大专、本科及非学历培训等多种教育模式。开设有中医学、中西医结合、临床医学、护理学、卫生保健、中医学、药学等十几个专业，目前在校生1200余人。学校设有中药标本班、护理示教室、医学解剖室、技能实验室及图书馆、微机室、多媒体教室等。

1.学院简介
1993年经省教委批准在郑州建校，1996年省教委批准我院建立附属中专-郑州仲景国医中等专业学校。1997年被省教委定为河南省首批国家高等教育学历文凭考试试点学校。2003年初，为配合国家关于推动各省间中医药教育事业的交流与发展，江苏、河南两省教育厅批推郑州仲景国医专修学院与南京中医药大学联合办学，设立成考大专及专升本各专业，成为跨省教育协作的典范。

2005年经省教育厅、省卫生厅批准郑州仲景国医专修学院开设3+2普通大专教育及普通中专学历教育。
2.历史沿革
学校前身是创建于1993年的郑州仲景国医大学2003年更名为郑州仲景国医专修学院。
3.教育模式
实行传统教育与现代教育相结合，专业教育与专业培训相结合，传统医学与现代医学相结合，督导与自律相结合，理论与实践相结合，专业学科与边缘学科相结合，教学与市场相结合，应试教育与素质教育相结合的教育模式。

郑州医学中专-郑州仲景国医中等专业学校中医专业怎么样

郑州仲景国医专修学院学费补助

三年补助免学费5700元;建档立卡、连片特困地区和贫困家庭补助两年助学金4000元;品学兼优学生可获得国家奖学金6000元和赵清理奖学金10000元奖励。学校建立健全了“奖、助、勤、贷、补”等困难生资助体系，根据《中国农村扶贫开发纲要(2010-2020)》 规定的几种特殊困难区的农村籍(不含县城)学生在校期间全部享受每年2000元的国家助学金;每年评定奖学金对优秀学生予以奖励。响应国家号召，实行工学交替，利用节假日为学生提供勤工助学岗位，每年学费可以通过勤工助学挣取，既减轻了家庭经济负担，又锻炼了学生吃苦耐劳的精神。

医学检验技术专业

就业方向：各级医院检验科、疾病预防控制中心、血站或血液中心、防疫机构、计划生育服务中心等医疗卫生机构；高校实验室、医学研究机构、独立实验室、体检中心、康复中心、疗养院、法医检验、医学生物企业等医学相关类实验室；医学检验设备试剂生产、销售部门等，也可在食品检验、环境保护、海关检疫等单位从事检验、检疫技术等工作，能适应社会相关行业的多样化需要。

郑州医学中专-郑州仲景国医中等专业学校中医专业怎么样

医学检验技术专业

招生对象：初中应往届毕业生，要求无重大传染疾病，无不良嗜好，在我校毕业后可以推荐安置就业，也可以通过升学上医学类大学。

专业介绍：医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

医学检验(medical laboratory science，MLS)是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健康提供信息的一门科学。通过系统学习，我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常等等。该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析。

护理专业社会需求量

根据卫生部的统计，到2022年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

中医康复治疗技术培养目标：

系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能，从事养生康复医疗工作；具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力，具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力，具有良好的文化素养和心理素质。