河南省职业教育先进单位河南省新闻出版中专校园环境

读中专压力小。对文化成绩要求低，强调实践和素质培养。彰显特长。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择最适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。享受优惠。免收学费，贫困家庭可享受每年2000元助学金。下面为大家详细介绍关于河南省职业教育先进单位河南省新闻出版中专校园环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南省新闻出版学校于1987年经河南省人民政府批准建立，隶属于河南省教育厅，是河南省唯一一所集普通中专、职业中专、技术培训、高等函授教育为一体的公办新闻出版类专业学校。 

艺术设计与制作
专业特色：界面设计（1+X）证书试点专业、河南高水平专业。

主要课程：学习photoshop、Illustrator、AUTOCAD、三大构成、包装结构设计、包装造型与装潢设计、包装工艺、包装质量检测等核心课程，掌握包装设计、包装生产、包装质量检测知识。

就业方向：毕业后能够从事包装设计、生产、质量控制、质量检测等工作，也可以通过职教高考升入到省内各大学、高职院校包装类相关专业深造。

河南省职业教育先进单位河南省新闻出版中专校园环境

第十五条 职业学校和实习单位要依法保障实习学生的基本权利，并不得有下列情形：
　　（一） 安排、接收一年级在校学生顶岗实习；
　　（二） 安排未满16周岁的学生跟岗实习、顶岗实习；
　　（三） 安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动；
　　（四） 安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特殊规定》中禁忌从事的劳动；
　　（五） 安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；
　　（六） 通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。
　　本条是关于学生实习的禁止性条款。
　　为依法保障实习学生的合法权益，本条对不适宜学生实习的情况作出禁止，提出“六不得”，即任何情况下，学生实习中皆不得出现本条规定的六种情况。
　　（一）不得安排、接收一年级在校学生顶岗实习。
　　（二）根据《禁止使用童工规定》第二条：“国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人”，在安排和接收学生实习时，职业学校和实习单位须核查学生身份和年龄信息，不得接收未满16周岁的学生参加跟岗实习和顶岗实习。

出版物发行员职业技能鉴定工作
       出版物发行员职业技能鉴定工作，是新形势下适应出版物市场全面开放的需要，是加强新闻出版业队伍建设的重要举措，是巩固先进思想文化阵地，加强职业技能鉴定工作，提高出版物发行从业人员的基本素质，是一项利国利民的大事、好事，各级领导务必引起充分重视，要本着对国家、对事业、对人民负责的态度，重视研究推进此项工作中出现的实际问题，采取切实可行的措施加以解决。

河南省职业教育先进单位河南省新闻出版中专校园环境

，河南省新闻出版学校在校广场开展了“向张一卓同学学习”活动，通过活动加强我校学生积极学习、努力奋斗、坚持不懈的优良品质，培养学生爱党爱国的情怀。 
张一卓同学发言
       时不待我，只争朝夕。人生在勤，不索何获。短暂却充实的学习活动让参与的同学们切身感受到榜样的力量是无穷的，榜样的影响无处不在。新闻学子将紧跟优秀榜样的步伐，认真学习他的先进事迹和潜心钻研的精神，使之成为自己永恒的行为准则和价值追求，脚踏实地走好学习生涯每一步。
 

第十一条 职业学校应当会同实习单位制定学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度性文件。
　　职业学校应对实习工作和学生实习过程进行监管。鼓励有条件的职业学校充分运用现代信息技术，构建实习信息化管理平台,与实习单位共同加强实习过程管理。
　　本条是对实习过程管理的总体要求。
　　职业学校应切实加强制度建设，制定学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度性文件。在制定过程中，须充分征求、吸纳实习单位意见。
　　职业学校要加强对实习工作的监管。监管应覆盖实习全过程，实施动态化管理。有条件的地方和学校，应充分利用现代信息技术，构建实习信息化管理平台，推动实习管理的精细化。

河南省新闻出版学校开展“校风校纪整顿月”活动

河南省新闻出版学校“校风校纪整顿月”活动启动仪式在校运动场举行。校党委书记安勇涛、副校长王新东、副校长曲浩实及学生科相关负责同志出席了仪式，仪式由副校长王新东主持。

       安勇涛在大会上作了讲话，他首先对大多数同学的表现做出肯定。同时，对学生中存在的主要问题作了三个方面的总结。第一，纪律观念不强、无视校规校纪；第二，抗压能力差、自我保护意识不强；第三，行为习惯差、尊师意识薄弱。他指出，虽然存在一些不足，但大多数同学的表现值得肯定。他鼓励同学们向文明标兵学习，加强文明礼貌意识，自觉遵守校规校纪，树立良好校风。

教官领读校规校纪

       “校风校纪整顿月”活动将在全校范围展开，通过剖析问题、巩固成果、评选“品德标兵”等形式，为校园树典型、立模范，建设文明和谐的校园。

       “校风校纪整顿月”活动将在全校范围展开，通过剖析问题、巩固成果、评选“品德标兵”等形式，为校园树典型、立模范，建设文明和谐的校园。