时间:2025/08/21 16:12:01 来源:网络 编辑:蒋老师 PC版
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幼儿保育
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培养目标:培养具有现代幼儿保健科学知识及幼儿教育理论知识,并能根据幼儿生理、心理
发展特点及保教工作的要求,熟练掌握幼儿保教工作的各项技能,具有一定文化素养、艺术

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2.专业师资
本专业现有专任教师18人,专任教师中具有副高级及以上职称教师13人,占比72%;硕士以上学位教师5人,占比28%;双师素质教师3人,占比17%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师,其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师,还聘有一批兼任教师,完全能够满足教学需要。
2. 专业师资
本专业现有专任教师18人,专任教师中具有副高级及以上职称教师5人,占比28%;硕士以上学位教师7人,占比39%;双师素质教师3人,占比17%;本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师,其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师,还聘有一批兼任教师,完全能够满足教学需要。

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4.人才培养方案摘要
(1)主要课程:渠道管理、客户服务实务、网络项目管理与实践、电子商务支付与结算、市场策划、跨境电商实务、网络市场调研与消费者行为分析、网络商务项目管理与实践、国际贸易实务与实训、汽车营销基础与实务、电子商务概论与实训、直播电商运营、网店推广理论与实训、网店运营与实训、网络直播实训、商品拍摄与图片处理、选品与采购、新媒体技术应用等。
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4.人才培养方案摘要
(1)主要课程:C语言程序设计、数据结构、数据库技术应用(MySQL)、Web前端设计基础、Java程序设计、Web前端高级开发、Java企业级开发(Java EE)、前端框架VUE、软件测试技术、Android开发基础、大数据技术、Python、软件建模技术、软件工程等。
2.专业师资
本专业现有专任教师13人,专任教师中具有副高级及以上职称教师8人,占比62%;硕士以上学位教师8人,占比62%;双师素质教师4人,占比31%;本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师,其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师,还聘有一批兼任教师,完全能够满足教学需要。
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