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郑州正规中专有哪些-河南省对外经济贸易中等专业学校校园环境

时间:2025/08/23 12:55:08  来源:网络  编辑:蒋老师  PC版

为适应人才市场需求变化,中专学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革,加强实践动手能力培养。实行弹性学制,可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责,对学生实行封闭式管理,并在生活等方面提供便利服务。正因此,中专已成为学生打造求职本领的摇篮。下面为大家详细介绍关于郑州正规中专有哪些-河南省对外经济贸易中等专业学校校园环境,希望对大家有帮助,仅供参考!想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

河南省对外经济贸易学院荣誉:

国家级重点中专,河南省中等职业教育特色学校,河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体,河南省电子商务培训基地。

学院师资:在编在岗教职工150人,校企合作兼任教师300余人。

校领导,各支部书记、各部门负责人参加会议。 会上,纪委书记董红军领学了习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述。纪委办公室通报了中央纪委国家监委公开通报十起违反中央八项规定精神典型问题和河南省纪委监委公开通报5起违规配备和使用公车典型问题,并组织全体参会人员学习了我省教育系统以案促改警示教育典型案例。      会议强调,各级党组织、各部门负责人一定要提高政治站位,高度重视全面从严治党和党风廉政建设工作,坚持“一岗双责”,将全面从严治党和党风廉政建设工作纳入学院整体工作和党建总体布局,与教育教学工作紧密结合,同部署、同落实、同检查、同考核。

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河南对外经济贸易职业学院中专部  电子商务
       是以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动;也可理解为在互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)和增值网(VAN,Value Added Network)上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动,是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义。电子商务分为:ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A(即B2G)、C2A(即C2G)、O2O电子商务模式等等。

大数据与会计
培养目标
大数据与会计专业旨在培养能满足城市发展、管理和服务第一线需要,熟悉经济、管理等相关知识,掌握系统的
财务与税收、管理会计、大数据、智能化以及财务共享等知识,能够胜任企事业单位出纳、会计、财务管理、办税会计
等职业岗位,尤其是适应会计中介服务行业(代理记账、财税咨询、会计师事务所、税务师事务所等)餐旅行业和商
留企业的财会岗位,且有较强的与人交流。数字应用、信息外理、创新创业等职业核心能力和良好的职业道得,能满足
社会公共管理、现代服务需要的,懂管理、精财税、通金融的高素质技术技能人才。

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计算机应用 河南对外经济贸易职业学院中专部  
 主要课程
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。


培养目标
 


      本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

河南省对外经济贸易学校缓解应届毕业生的就业焦虑,高校和有关部门要未雨绸缪,积极应对。有必要通过问卷调查等方式,搞清楚疫情之下毕业生面临的急迫困难和问题,这也是精准施策的前提和基础。此外,高校和有关部门还要大力开拓就业渠道,加强网上就业服务,加强政策宣讲力度,并做好学生心理关怀和权益保障,全力为他们的就业求职保驾护航。近段时间以来,一些高校已先后开展网上招聘专项行动,推出就业手续“简办”“秒办”,开设就业指导“空中课堂”等,让毕业生吃下定心丸。需要注意的是,考核之下,一些学校难免会为了数据好看心生掺水造假的侥幸,相关政府部门要健全监督和问责机制,确保就业数据的真实性和准确性。

栏目:3+2招生

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