河南前十的公办中专院校有哪些-郑州轻工业职业学校招生简章

能直读大专，分数高于240分但又达不到高中分数线的中考生，五年制和“3+2”就是不错的选择。五年一贯制实验班和“3+2”分段制高职今年的招生计划是41310人，考生毕业后可获得正规大专文凭，比读完高中再考高职高专的学生，可提前至少一年毕业。下面为大家详细介绍关于河南前十的公办中专院校有哪些-郑州轻工业职业学校招生简章，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

知识方面

必须坚持知识、能力、素养并重的原则，以培养出教养与研究兼能的新一代专业化幼儿教师。因而，新的课程模式必须致力于提高学生的综合素质。专科学前教育专业的课程体系在给予学生学前教育专业训练的同时，更要通过开设广博的通识课程和社会实践课程，提高学生的全面素质，完善其个人品格，成为适应知识经济社会需要的高素质的幼儿教师。

为此，我们将中职学前教育的课程按照“公共基础课：通识教育课：专业方向课：教育实践课＝20：20：40：20”的比例安排。

职业生涯规划 

中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但就业的稳定性、就业质量不高，主要是因为中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。职业生涯设计这门课是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，并结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 

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汽车文化

汽车的发明、演化及汽车工业的形成与发展；世界主要汽车(制造)公司概况、车型及标志；汽车结构概述；汽车的命名及译名；汽车运动的意义及欣赏；汽车的分类、编号；汽车工业的作用、特点及展望。

机械基础

了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。

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能力结构

（1）熟练读识装配图和复杂零件图。

（2）具备汽车修理工艺中的机械加工、钳工、钣金工的基本技能。

（3）具备汽车驾驶基本技能。

（4）正确熟练使用专用工量具，能够操作常用保修设备。

（5）能够正确进行汽车维护作业、熟练掌握汽车发动机的修理技能等。

（6）合理选择零件修复方法、具备认识其它汽车新技术的应用能力等。

（7）能够进行汽车底盘维修作业、能够进行汽车电气设备的维修和调试等。

（8）正确掌握汽车修前、修后的检验与测试方法；能够进行汽车常见故障的诊断与排除等。

（9）具备检修汽油喷射发动机的能力、具备检修自动变速器的能力等。

汽车使用性能与检测

使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法；掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各元件工作原理及其检测方法；利用万用表、信号模拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测；用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应建筑生产、建设、管理、服务第一线需要的，主要从事与建筑工程相关的施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、技术资料整理、工程项目招投标、工程概预算、工程监理等岗位工作的、德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才。