河南省3+2中专院校-洛阳市黄河科技职业学校宿色环境

同学们在选择中专时，就可以挑选自己喜欢并且适合自己的专业，为自己今后的职业规划出一条明确的路线。在选择中专学校时也可以多方面考虑，通过国家大力扶持职业教育，很多中专学校都有了很多特色课程。之后通过同学们在中专学校中努力学习，毕业之后就能够拥有一技之长。既能解决自己的温饱之忧，还能过上自己想要的生活。下面为大家详细介绍关于河南省3+2中专院校-洛阳市黄河科技职业学校宿色环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

学校深入研究“岗课赛证”，推进“岗课赛证”综合育人，公共基础课、专 业课严格按照国家和省有关规定使用教材。

 教学过程中采用情景教学、行动导向教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合；每周实践课占比57%，实训项目开出率达到80%以上。

师资力量
 

我校现有教职工110人，学校专任教师90人，师生比为1:19，具有高级专业技术职务的教师为18人，占专任教师的20%，专业教师45人，占专任教师的50%，双师型教师14人，占专业专任教师31%，每个专业配备了至少2名具有相关专业中级专业职务的教师，有实践经验的兼职教师18人，占专任教师的20%。

河南省3+2中专院校-洛阳市黄河科技职业学校宿色环境

入学须知：

学生入学时需提供以下证件：

1、户口本复印件（首页、监护人页、学生本人页复印到一张A4纸上）。

2、学生本人身份证复印件。

3、初中毕业证原件。

4、贫困家庭携带贫困证明原件及复印件一份（建档立卡、低保证、残疾证、孤儿证等）。

5、生活用品：学生床铺尺寸为 90*190cm，请自行准备生活用品。

注：限制报名条件：

1、有大面积纹身。

2、有心理疾病和神经系统疾病（精神病）。

3、不能严格遵守法律法规、校规校纪者，不服从管理者。

02办学优势

1、以兴趣引导和实践教学为主要教学模式

基地打破传统理论课程教育模式，以技术应用为主要目标，采用兴趣引导和实践教学为主要教学手段，再带着问题寻求理论解决的教学模式。              

2、成熟的工业机器人技术应用课程体系

基地在成熟智能制造产线经验基础上，自主研发系列实训教材和国内*的实训设施相结合，形成了以应用为主的教学模式和特色课程教育培训体系；

河南省3+2中专院校-洛阳市黄河科技职业学校宿色环境

电子电器应用与维修

培养目标:

培养掌握具备维修家用电器、中央空调等高级技术型人才。

主要课程:

计算机应用基础、电子基础、电子技术、电路CAD、电脑组装、PLC电机与控制、冰箱与空调、液晶电视、数字音响、电工技能训练等。

就业方向:

主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门、从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

学生每月的生活费大概多少?
 

我校学生食堂坚持保本经营的原则，严格管理、杜绝浪费，在保证学生吃饱、吃好的前提下，不断变化饭菜种类，保证饭菜质量。我校学生月平均生活费大约是：男生180元左右，女生150元左右。

3、工程师与院校老师相结合的师资结构

基地打造国际*的教学团队（中、德、韩组合，包含欧亚相关汽车理念），聘请一线工程师作为实训实践讲师。

4、拥有智能制造的工业机器人自动化线体展示中心

涵盖并展示了机器人自动化的绝大部分应用，包含点焊、弧焊、涂胶、打磨、 喷涂、视觉、搬运、码垛等重点应用领域；

5、拥有国内*的教学实训基地

基地拥有教室6000平米，可同时容纳学员600-1000人左右，多间云电教室以及多媒体计算机机房；实训场地10000平米，拥有200多台KUKA工业机器人可用于教学；教学展示厅1间，建有一条汽车焊装模拟生产和不同应用功能机器人13台；