时间:2025/09/27 20:12:23 来源:网络 编辑:贾老师 PC版
有遇见,就有分别;有惊喜,就有遗憾。与其抱怨,不如祝愿。面对中考成绩不理想的情况,许多学生和家长可能会感到迷茫和焦虑。但中考分数低并不意味着未来的道路就此封闭,反而可以通过多种备选方案找到适合自己的发展路径。今天刘老师给大家带来中专学校郑州轻工业学校-2025年秋季班提前批招生计划的内容:
郑州轻工业学校 加强文化课、专业课教学工作,重视课程体系改革和教学模式改革,课堂教学方式多样化,突出与技能对应的知识,突出引导学生参与实践活动的方法与形式。通过“以赛促练、以赛促教”,“文明班级”、“文明宿舍”双创评比,激发了学生集体主义荣誉感,掀起了学生讲文明、讲礼貌的新风尚。开足开齐体育与健康课程,拥有充足的体育场地和体育设施,为学生体质锻炼提供良好的条件。每年开展春季和秋季两次田径运动会,并适当加入趣味项目,体质测评合格率91%。
郑州轻工业学校位于郑州市中原区荣达路1号,校园环境优美,设施完善,设备先进,课程设置以就业和升学为双导向。此外,学校还积极培养学生核心素养能力,构筑了“专业课+文化课+实地见习”三大模块的教育体系
郑州轻工业学校-2025年秋季班提前批招生计划
培养规格
1、知识结构要求
(1)掌握语文、数学、外语、政治等本专业所需的文化基础知识。
(2)具有一定的计算机办公操作能力。
(3)掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识。
(4)掌握办公常用的各种软件的使用方法。
(5)熟练掌握平面设计的相关操作知识。
(6)掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言。
(7)掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识。
(8)了解局域网的安装、调试、管理、维护。
(9)了解网站的制作与开发所需的相关知识。
2、能力结构要求
(1)能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑。
(2)能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用。
(3)具备较高的平面设计的能力。
(4)具备动画制作与网站制作的能力,能进行网站制作与开发。
(5)能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护。
(一)培养目标
培养德、智、体、美诸方面全面发展,能适应城乡学前教育机构的工作要求和现代学前教育发展与改革需要,具有创新精神与实践能力的幼儿教师和学前教育管理工作者。
郑州轻工业学校-2025年秋季班提前批招生计划
城市轨道交通信号专业
培养方向:本专业培养德、智、体全而发展的,掌握交通通信系统基本理论和基本操作技能,掌握本专业所必须的通信基本技术,掌握轨道专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统实用专业知识,具备主要设备的操作技能,具备设备运行、维护、管理和分析处理故障的基本能力,能够从事地铁通信技术工作的应用型人才。
教学计划:电路理论基础、电子电路、脉冲与数字电路、单片机原理与接口技术、机电与电力拖动、电力系统概论、牵引供电系统、继电保护与自动控制装置、车站信号自动控制、区间信号自动控制、配电网自动化、用电设备与控制技术、交通信号运营基础,计算机连锁技术,信号工程设计与施工,计算机工程绘图,传感器与检测技术等。
职业资格证书:通信工证、钳工证、焊工证、电工证、普通话证等。
就业方向:主要在城市轨道交通(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事车辆的检修与信号维护工作。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要,掌握汽车检测技术、汽车钣金、汽车美容、汽车电器、汽车敲补、维修等方面必需的专业理论知识,且具备汽车检测技术、维修技术等方面的理论知识及实践能力;具有创新精神,能适应生产、管理与服务一线工作需要,适应国际竞争需要,适应终身学习需要,能从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等工作的高素质、高技能型人才。
信任就像一张纸,皱了,及时抚平,也恢复不了原样!不要去欺骗别人,因为你能骗到的,
我始终相信努力奋斗的意义,因为我想给自己一个牛逼的机会,趁自己还年轻;因为我必须
伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。初中毕业生可以选择读中
当你成功了,就无惧风雨,当你强大了,就不怕人欺。初中毕业生可以选择读中专卫校,学
努力不一定会得到但不努力就什么都得不到 初中毕业学生文化课基础差,更适合学一项技
在人生的道路上,从来没有全身而退,坐享其成,不劳而获一说。你不努力,就得出局。加
不管遇到多大的困难,只要坚持努力,总会迎来美好的明天读中专受资助,升学就业两不误
别抱怨,抱怨就是无能,别依赖,没有免费的肩膀,别退缩,落井下石的人很多,别低头,
人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选取躲避。下面就是老师整理的