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 **49. 实验室の奇葩规定** 微生物室进门前要跳三跳（抖落灰尘），细胞房说话要轻声细语（细胞怕吵），解剖课不允许戴首饰（防止划伤标本），但允许带护身符…… **50. 校园恋爱の特别澄程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、营养与膳食、护理心理学、健康教育、健康评估、护理管理、卫生统计与科研设计、护理伦理学。

2、护理专业课：基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、传染病护理学、急救护理学、精神病护理学、五官科护理学。

 一、培养目标
中医养生与保健专业培养的学生应具备以下能力：

掌握中西医基本理论、知识和技能；

掌握中医养生专业理论知识和实践技能；

具有创新意识和开拓意识，以及良好的人文关怀精神和自然科学素养；

能在各级医疗机构、医养综合体、疗养院、养生保健机构、运动保健中心、健康管理部门、健康咨询、养老服务机构、健康保险机构等单位，从事各种中医养生保健工作，如运动养生、营养食疗指导、心理疏导、养生咨询等工作的中医养生保健实用型人才。

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一、主要课程

食品营养与健康专业的课程设置涵盖了化学、生物学、医学、食品科学等多个领域。学生将学习到诸如基础化学、生物化学、人体生理学、食品化学、食品微生物学等基础知识，以及营养学、食品分析与检测、食品工艺学、功能食品加工技术等专业课程。此外，还包括一些实践性课程，如膳食调查与分析、人体测量分析、营养膳食配餐等。

二、培养目标

食品营养与健康专业的培养目标是为国家和社会输送具有高尚职业道德、扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质专门人才。具体来说，要求学生具备以下能力：

掌握食品营养与健康领域的基本知识和技能，能够运用所学知识解决实际问题。

具备一定的科研能力，能够参与食品营养与健康领域的科学研究工作。

熟悉国家相关政策法规，能够在食品加工与流通领域从事技术管理工作。

具备良好的沟通与协作能力，能够在团队中发挥积极作用。