24年提前批招生-郑州信息科技 升学率多少

愿你一生努力，一生被爱。想要的都拥有，得不到的都释怀。读书是帮助孩子建立学习能力，而这些能力和技能帮助孩子在任何逆境里都有独自应对的底气和自信，下面是招生老师为大家整理的关于24年提前批招生-郑州信息科技 升学率多少的相关信息。

郑州信息科技职业学院是2002年由河南省人民政府批准、教育部备案成立的一所公办全日制普通高职院校。学校2006年开始招生，2009年被授予文化行业特有工种职业技能鉴定认证单位、2011年顺利通过了河南省高职院校人才培养工作评估、2016年被授予“河南省职业教育品牌示范院校”称号、2017年成功入选现代学徒制省级试点单位、2018年成功入选教育部现代学徒制试点单位，被确定为“河南省优质高等职业院校”立项建设单位，入选教育部第三批现代学徒制试点单位。

郑州信息科技职业学院中专部以立德、树人为宗旨。准军事化的校园管理，班主任坐班制，学生工作的”三进”工程,24小时值班，引导学生落实一日生活制度，突出学生的安全教育、文明规范教育、习惯养成教育、职业道德教育，学以致用，坚定操守，在管理实践中因材施教，教育学生自理、自立、自强。

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汽车运用与维修专业培养目标

教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

汽车运用与维修专业课程

汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

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特色专业推荐_平面设计（UI设计方向）

平面设计专业在社会上用途很广，专业覆盖面很大，涉及领域较为宽泛，并且在各高校的专业设置中所占比例很大。针对我国平面设计艺术发展的现状，我们特别强调加强造型艺术表现的能力，重视手绘在这个专业里的特殊作用，完善艺术思想和市场应用的结合，体现前沿的艺术形式。目前的广告设计基本上是走在前端，特别是户外、报刊、网络等等，广告设计应用范围更加广泛。