24年提前批-郑州信息科技 招生简章

让你的愤怒变得昂贵，没有人能消费得起，让你的快乐变得便宜，每个人都可以自由分享。月缺不改光，剑折不改刚。 上高中不是考本科的唯一途径，选中职一样弯道超车，下面老师为大家整理出学校相关内容24年提前批-郑州信息科技 招生简章，希望对各位同学和家长有所帮助!

职校的职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同，职校学生主要是学专业理论课程加大量的实操训练。一些成绩不理想的学生，到职校换了另一种以动手实践为主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。郑州信息科技职业学院中专部，坚持因材施教，发掘开发每个学生的特长进行培养，为以后升学就业打下基础。

郑州信息科技职业学院中专部(简称：郑州信科中专部)科学大道校区(荥阳校本部)位于郑州市科学大道与Y014交叉口向北200米路西，是郑州信息科技职业学院设立的中专部主校区。

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幼儿保育专业

培养目标

该专业培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的保教人员。

汽车运用与维修专业就业前景

随着社会的发展以及人民生活水平的提高，我国汽车保有量正在逐步增加，从而使得汽车运用与维修这一行业将具有更加广阔的发展前景。然而目前我国汽车行业技术工人队伍结构中，技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57，而发达国家的比例为11:23:49:17，由此可见，我国汽车行业中高级技术人才十分短缺，汽车运用与维修高级蓝领更成为稀有人才。

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幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。