本科升学班的中专院校-郑州华德中等专业学校校园环境

就业环境好
 不同于高中的是，学校非常重视学生就业情况，因为对于学校来说“出口”就意味着“入口”，如果学生毕业后就业率不高将直接影响着学校以后的招生情况，所以，学校对于学生毕业就业情况都非常重视，为了提高毕业生就业率，每年都会花费很多人力物力去拓展合作单位、开设就业指导课等，使学校每年毕业生就业率都保持在90%以上。下面为大家详细介绍关于本科升学班的中专院校-郑州华德中等专业学校校园环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

国务院提出用10年左右时间，总体形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局，健全完善需求导向的人才培养模式，基本解决人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾。中国地域广大，各地社会经济发展差距明显，院校水平参差不齐，在这方面还有很多工作要做，既要有紧迫性，要勇于改革，敢于创新；更要坚持实事求是，从本地实际出发制定发展规划。不排除个别院校试点的经验对推进总体工作的意义，但一种人才培养模式是否成功，是否符合当地产业需要，是否达到了“一流”，需要若干年的实践验证，教育领域的大跃进和大跨越是最要不得的。“实践是检验真理的唯一标准”，急功近利、一味跟风的思想和做法是不可持续的。教育部原副部长韦钰曾批评一些地方教育带有随意性。

河南郑州华德中等专业学校之高级护理（涉外护理方向）专业介绍
发布时间：2023-05-24   来源：郑州华德中等专业学校  
 培养目标：该专业主要培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识和护理学理论知识技能，能在医疗护理领域内从事临床医学护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的医疗护理专门人才，还注重外语、心理学、人际沟通和护理美学的教育。

就业方向：
随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，这为学习高级护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间符合条件的毕业生可推荐到河南各个地区的三级甲等医院从事临床护理工作。优秀毕业生可推荐至郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、解放军153医院、152医院、150医院等从事护理工作。同时符合条件的可推荐出国工作（包括美国、日本、新加坡等国家），以及国内的大型医院、社区卫生服务中心等从事护理及护理管理等相关工作。

本科升学班的中专院校-郑州华德中等专业学校校园环境

工程造价The Project Cost
主要课程
土建识图与制图、钢筋下料、钢筋平面标注法、水平仪、经纬仪、全站仪测量。施工技术、建筑合同、标书制作，施工组织设计，计算机应用基础，阴阳互补快速预算法(国内首创，属我校的著作权)土建及装饰、装修工程、工程量清单及报价、土建预算、工程量自动计算、钢筋自动提料、工料分析、CAD制图、广联达电脑高级预结算、建筑材料、房屋构造、BIM课程。就业岗位看图纸、钢筋下料、测量、预算、招投标。

1、所有学生均可享受国家资助每年1700元—-1900元，资助两年；
2、以下户籍学生，可连续享受两年2000元/年的国家贫困补助，其他地区家庭经济困难的学生，需要提供贫困证明，可有15%的比例享受两年2000元/年的国家贫困补助。
省辖市 集中连片特殊困难县 省辖市 集中连片特殊困难县
洛阳市 嵩县、汝阳县、洛宁县、栾川县 驻马店市 新蔡县
平顶山市 鲁山县 开封市 兰考县
三门峡市 卢氏县 商丘市 民权县、宁陵县、拓城县
南阳市 南召县、内乡县、镇平县、淅川县 周口市 商水县、沈丘县、郸城县、淮阳县、太康县信阳市 光山县、新县、固始县、淮滨县、商城县、潢川县

本科升学班的中专院校-郑州华德中等专业学校校园环境

建筑装饰技术（室内设计）
主要课程
建筑工程识图、室内设计原理、AutoCAD制图、3DSMAX建模、photoshop图像处理软件、VRay流染、装饰材料与施工工艺、预算报价与招投标。
就业岗位
商店、酒店、宾馆、办公室(公装)等单位进行室内设计。

计算机应用(大数据系列)
主要课程
JAVA语言基础，JAVA算法，JAVA面向对象，JavaWEB及前端开发，SPRINGMVC，MYSQL、OPACLE数据库、python语言基础及数据分析技术、大数据处理技术、基础Hadoop/yarn的实战大数据实时处理。
就业岗位大数据工程师、大数据维护工程师、大数据研发工程师、大数据架构师、大数据分析师、大数据高级工程师等。

工程测量技术(测绘)>
主要课程
测量学基础、空间测量理论与技术、影像与制图、屋里测量学、地球屋里大地测量学、海洋测绘、高等测量平差、地球内部物理、地震地质学基础、全球地球动力学、天体力学等。
就业岗位
本专业的毕业生可在国士资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质部门单位等从事技术与管理工作。也可在政府部门、教学和科研单位从事相关技能性工作。