巩义中大专连读学校推荐-郑州汽车工程职业学院中专部实习多长时间

即使梦想不能实现，我们也不会放弃努力。对于文化课成绩不理想的初中毕业生，可以选择读中专，学习专业技能，对于未来就业和升学都是最佳选择。下面整理了中专学校，巩义中大专连读学校推荐-郑州汽车工程职业学院中专部实习多长时间的相关内容，希望能帮助到大家。

新能源汽车检测与维修学院依托河南天马实业集团有限公司资源优势，深入推进校企合作、产教融合、协同育人机制，充分利用地理优势、行业优势，积极推进工学结合的人才培养模式，广泛开展学徒制培养、订单班培养，使学生“入学即入职，毕业即就业”。通过企业订单班、企业专场招聘、双选会等多种途径为学生实习就业搭建平台。

电子信息工程学院与华为技术有限公司达成合作意向，共建华为ICT产业学院。依托华为先进的技术研发能力，引入最新的ICT领域技术，结合人才培养定位和行业岗位能力需求，校企合作，共建专业实践课程、实验实践场所，对接华为职业资格认证体系，通过交流、培训、实践等多种方式，与学校的人才培养体系相融合，共同培养卓越的ICT人才。

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如果发现自己不喜欢所选专业，入学后还能换专业吗？专业选择是不是决定了我未来的就业方向？有些考生在被高校录取后发现所学专业并不适合自己，或者存在其他原因希望重新选择专业，针对这种情况，多数高校和院系都有明确的转专业政策。但是，有意向转专业的考生需要注意：一是不同高校和院系的转专业政策存在较大差别，对于重新选择专业的机会次数、操作流程和考核要求等具体规定不尽一致，因此有转专业规划的考生需要尽早熟知想要转入专业的相关信息；二是转专业要慎重，不能盲目追求“热门”，专业的“冷门”与“热门”，主要考量依据是市场需求和就业形势，随着经济社会和产业结构的变迁，人才需求和就业格局也会发生变化，转向“热门”专业并不一定能带来预期的高收益。

新能源汽车技术专业

专业师资

  本专业现有专任教师18人，专任教师中具有副高级及以上职称教师13人，占比72%；硕士以上学位教师5人，占比28%；双师素质教师3人，占比17%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。

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计算机网络技术专业

专业师资

  本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师7人，占比50%；硕士以上学位教师6人，占比43%；双师素质教师4人，占比29%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。

汽车检测与维修技术专业

专业师资

  本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师9人，占比64%；硕士以上学位教师4人，占比29%；双师素质教师3人，占比21%。本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。

汽车检测与维修技术专业

主要课程：汽车构造、汽车机械基础、汽车维护与保养、汽车发动机电控系统及检修、汽车底盘电控系统及检修、汽车电气系统及检修、新能源汽车技术、发动机拆装与维修实训、底盘拆装与维修实训、汽车电器与电路实训、发动机电控实训、底盘电控实训、汽车空调实训、汽车电气系统检修实训、汽车综合故障案例分析、汽车检测与综合故障排除实训。