河南省民族学校-毕业收入是多少？-初三择校

乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。中专学习三年，可以找有对接大专的学校签升学协议，只要你够努力一样有大学读，在中专出彩的学生有很多的。下面王老师为大家简单的介绍一下关于中专学校河南省民族学校-毕业收入是多少？-初三择校，希望对家长选择学校有所帮助！

学院以就业为导向，走产学结合发展道路,把培养面向生产、建设、服务电业技术学院和管理第一-线需要的高技能人才作为使命,形成了具有“涉外”特色的办学模式。2004年 ,我校被评为“中国民办教育50强” ，同时被授予 “全国中外合作院校示范单位”。学校设有14个二级学院和2个中 心、1个创业园。坚守“走向世界从这里开始”的办学理念，以培养“涉外型人才”为重点，坚持以学生为中心，以就业为导向,以能力为本位的教学宗旨，采用学徒制和产教融合培养模式，突出素质教育,培养“一专多能”的应用型人才。

河南省民族中等专业学校作为职业院校，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，秉承“自强不息，学以致用”的校训，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型人才，坚持校企合作、产学融合，不断改革人才培养模式，注重提高学生实践和职业能力。

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河南省民族学校授课方式

小班授课，一、二年级主攻专业知识和文化课内容，第三年集中复习冲刺训练，文化课开设语文、数学、英语。专业课按照教育部考试大纲规定开设，在保证学生专业课完善的情况下，也让学生的学历得以提升。学校与河南各大高校合作对学生进行升学考前辅导，确保学生升入理想的大学。

特色专业：

     以现代城市轨道交通业为专业背景，强调交通运输工商管理、运输规划与技术管理、商务管理、信息管理等多种技术的交叉渗透，着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能，注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念，培养学生的管理创新意识。培养学生的动手能力和现场应变能力，强化学生分析问题、解决问题能力，达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。面向城市轨道交通企业和其他相关企事业单位，培养具有较高综合能力，从事城市轨道交通运输运营管理的技术型人才。

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河南省民族学校三大优势！

1定位前沿高新热门专业
针对目前社会就业现状，学校专业设置定位于基础实用、注重理论与实践的结合热门专业，符合社会对应用技术人才的需求，提升学子就业稳定率。

2因材施教，特色升学
从入校开始，针对不同基础学生的学习现状和学习目标，制定文化课+特长教育教学培养方案，提升学生学习成绩对口高考升学。

3订单培养，稳定就业
学生入校即签订就业安置协议书，合格毕业生我校负责安置就业，收入不低于同行业市场水平。同时，学校与百余家用人单位合作，学生后期不用为就业担心。